Vox insiste en que Ceuta suspende en PISA por culpa del árabe

Vox Ceuta ha aprovechado la conmemoración, este miércoles, del Día Internacional de la Educación, para insistir en que el suspenso de la ciudad autónoma en el informe PISA 2022, donde ha obtenido los peores resultados promedio de España en todas las competencias analizadas, se debe a “la falta de conocimiento del español de un gran número de alumnos”.

“Si no se ataja este problema”, ha reiterado la exdiputada nacional Teresa López, “no se podrá comenzar a revertir los malos datos de la ciudad por muchos planes de refuerzo que anuncie el Gobierno”. El “mayor problema” de la Educación en la ciudad es, para Vox, que más de un 60% del alumnado tenga una lengua materna, el dariya o árabe ceutí, distinta de la vehicular.

La también vicepresidenta de la formación en la ciudad ha “cuestionado” que la inversión de 500 millones en todo el país anunciada por Pedro Sánchez para avanzar en matemáticas y competencia lectora vaya a dar los frutos pretendidos.

López ha tachado de “desastre absoluto” la política educativa del Ejecutivo del PSOE y Sumar y ha señalado a la ciudad autónoma como prueba evidente de ello dado que “es el Gobierno central el que tiene las competencias en educación en nuestra ciudad”.

“El nivel en las aulas cae en picado, lo que nos da la razón una vez más en que esta ley lo que ha acentuado es que la escuela deje de ser un ascensor social”, ha lamentado la política en una nota a los medios de comunicación.

Además, López ha recordado que en noviembre defendió en el Pleno de la Asamblea una propuesta para crear una Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) única en todo el país. “Todos los grupos despreciaron los datos de PISA para tumbar nuestra propuesta, y ahora resulta que esos datos son aún peores”, ha lamentado.

“Al final”, ha criticado, “Vox tiene razón y las diferentes gestiones en educación llevan al desastre absoluto en el sector educativo”.