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El proyecto piloto AInara: la Inteligencia Artificial en las aulas de Ceuta

La Delegación del Gobierno informa que a la iniciativa se han unido 10 centros educativos de la ciudad, pertenecientes a diferentes etapas educativas

Por Isabel Jiménez
21/11/2025 - 20:42
proyecto-piloto-ainara-inteligencia-artificial-aulas-ceuta
Imagen cedida
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El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), ha puesto en marcha un proyecto pionero enfocado en la transformación digital de la enseñanza. Esta ambiciosa iniciativa se desarrolla en Ceuta y se centra en la herramienta AInara, que está basada en Inteligencia Artificial (IA).

A través de un comunicado de prensa, La Delegación del Gobierno en Ceuta ha detallado que el objetivo principal de ‘AInara’ es “proporcionar a los docentes una plataforma que les permita crear y personalizar recursos educativos de manera rápida, segura y eficaz”.

Se ha dado a conocer que esta herramienta de Inteligencia Artificial está disponible, por medio del INTEF, para los centros educativos y docentes de todas las etapas en Ceuta.

Asimismo, se ha adelantado que para poder asegurar una implementación exitosa, cerca de 100 docentes de la ciudad han participado en una formación inicial intensiva de ocho horas.

La capacitación a la que se ha hecho mención, fue impartida por responsables directos del programa AInara, Beatriz Martos e Inés Alamán, quienes se desplazaron a Ceuta junto con Eva Ramis del INTEF para acompañar a los equipos en esta primera etapa.

Sobre las capacidades de la plataforma AInara, se ha destaca que la convierten en un aliado crucial para la innovación pedagógica.

Concretamente, permite la creación de recursos educativos en muy poco tiempo, abarcando todas las etapas de la enseñanza. Una de sus funciones más destacadas es la posibilidad de personalizar los materiales completamente, adaptándolos a las necesidades específicas del alumnado. Además, ‘AInara’ facilita la generación de contenidos para aprendizaje híbrido, lo que significa que los materiales son versátiles y adaptables tanto a formatos impresos (papel) como a soportes digitales multimedia, garantizando un proceso seguro y sencillo.

Colaboración con Smile and Learn

Para impulsar este proyecto piloto, se estableció una colaboración esencial con la entidad Smile and Learn. Gracias a este acuerdo, los centros que participan en la iniciativa en Ceuta reciben múltiples beneficios, incluyendo: una licencia gratuita de ‘AInara’ para todos los docentes durante un periodo de dos años, sin compromiso. Además, se ofrece formación gratuita especializada que aborda tanto las ventajas como los riesgos de la IA, garantizando un uso informado de la plataforma AInara.

La Delegación del Gobierno en Ceuta ha asegurado que el lanzamiento de ‘AInara’ constituye “una firme apuesta del Ministerio de Educación” para atender a la diversidad del alumnado y “reafirma su compromiso ineludible con la mejora de la calidad educativa”.

Gracias a la integración avanzada de la Inteligencia Artificial en el aula, “esta iniciativa logra situar a Ceuta a la vanguardia” de la innovación pedagógica.

A la iniciativa se han unido 10 centros educativos de la ciudad, pertenecientes a diferentes etapas educativas.

Etiquetas: Delegación del GobiernoeducaciónMinisterio de Educación y FP (MEFP)Tecnología

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Comentarios 2

  1. Asi asi comentó:
    hace 11 meses

    Y todo el contenido digital, de quién pasa a ser propiedad una vez creado? Esto de la IA nos está esclavizando y volviendo menos hábiles mentalmente. Le dejamos la calculadora en el examen a los niños del cole antes de enseñarle a sumar?

  2. ESPAÑOL comentó:
    hace 11 meses

    Menos inteligencia artificial y pamplinas varías y mas dictados.

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