Lecciones en el desierto

Cicode desarrolla, desde 2010, un proyecto de cooperación con el pueblo saharaui sobre sanidad y educación que ahora plasma un documento audiovisual.

La sensibilidad de sectores de la sociedad española hacia el pueblo saharaui, una cuestión sin resolver que en distintos foros es interpretada como una deuda histórica además de constituir una grave crisis humanitaria después de 40 años de conflicto con Marruecos, ha inspirado diversos proyectos de cooperación internacional.
La delegación en Ceuta del Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo (Cicode) de la Universidad de Granda (UGR) ha desarrollado, desde 2010, la línea estratégica ‘Fortalecimiento educativo y sanitario de los campamentos de refugiados saharauis’ en el asentamiento de Auserd, Argelia. Su última edición, en abril de 2015, quedó recogida en un documento audiovisual realizado por Verónica Muñoz-Repiso, en el que se presenta este proyecto dirigido por el Cicode que está centrado en el área de educación y salud.
Sus objetivos fueron dar continuidad al ámbito formativo del profesorado de Primaria a través de un nuevo curso complementario a los ya realizados y que siguen demandando desde los centros escolares de Auserd. Por otra parte, la intención del viaje fue continuar con actividades formativas a profesionales dedicados a la educación especial que desarrollan su actividad en el Centro de Discapacitados y el de Ciegos y Baja Visión de la wilaya. Asimismo, su pretensión fue proseguir con el apoyo formativo en el ámbito de la salud a los profesionales del mismo y a la población de la wilaya.
En la faceta educativa, destaca el proyecto denominado ‘Hacia una escuela inclusiva’, que fue presentado ante las autoridades educativas y ante las asociaciones de padres donde recibió su aprobación. Como contraparte, el equipo de trabajo de la UGR les manifestó su compromiso de llevarlo ante las autoridades universitarias para su reconocimiento y apoyo, además de hacer un seguimiento de su ejecución, lo que implicaría sumar una visita intermedia.
En cuanto al aspecto sanitario, los profesionales realizaron un acompañamiento al equipo de matronas de la wilaya en su trabajo diario, guardias, seguimiento de embarazo en las dairas y seguimiento postparto en las jaimas. Otra de las actividades desarrollada en el desierto consistió en un taller de suturas de episiotomía para matronas y estudiantes de Enfermería en la Escuela de esta especialidad en los campamentos, además de un acompañamiento a las matronas en distintos proceso de parto y un encuentro con grupo de mujeres jóvenes del Ujsario (Asociación de jóvenes) para intercambio de experiencias sobre la vida de la mujer en la wilaya.
Su formación comprendió un taller sobre el proceso de embarazo, parto y crianza para jóvenes en una daira; el curso de alumbramiento dirigido a las matronas de la wilaya y la participación en un curso sobre partograma y fármacos en el parto organizado por UNICEF de Argelia.
Sobre el terreno estuvieron seis personas, tres profesores universitarios (Julio García Ruda, José Antonio Liébana Checa y Pablo Cobo Martínez); una psicopedagoga (Pilar Castro Cortés); una enfermera matrona (Cristina  Brú Martín) además de la fotógrafa cuyo trabajo en vídeo puede consultarse en la plataforma en internet https://www.youtube.com/watch?v=DSlJvsfCLsA.
De forma voluntaria, acompañó a este grupo un técnico en aguas de la empresa responsable en la ciudad autónoma de Ceuta y un catedrático de Geografía de la Universidad de Almería.