La Junta de Personal Docente no Universitario de Ceuta, tras el anuncio del Ministerio de Educación, a través del secretario de Estado, Abelardo de la Rosa, de un refuerzo de las medidas de seguridad y un plan de acompañamiento psicosocial ante el inicio del curso escolar o 'vuelta al cole', ha demostrado de nuevo el total desprecio que siente por el profesorado de Ceuta.
Este órgano de representación de los docentes asegura que no se ha tenido en cuenta en ningún momento ni se le ha prestado la atención que se requiere en esta difícil y complicada situación de 'vuelta al cole'
Por ello, la Junta de Personal considera que estas medidas deben dejar de ser anuncios y convertirse en actuaciones concretas desde el primer día de septiembre, fecha en la que se incorporará el personal docente a los centros educativos.
El curso no comienza únicamente el día 8
El curso escolar no comienza únicamente el día 8 con la incorporación del alumnado. El 1 de septiembre comienza para los profesionales de la enseñanza, que serán quienes, una semana después, estén en primera línea, en el día a día, con el alumnado y sus familias.
Y la Junta de Personal no puede olvidar que los docentes también forman parte de la sociedad ceutí que está viviendo esta situación. Son profesionales que han experimentado, como el resto de la ciudadanía, miedo, incertidumbre, inseguridad, preocupación y sensación de abandono por lo ocurrido en nuestra ciudad desde los acontecimientos de los días 30 y 31 de julio.
Por ello, la Junta de Personal considera imprescindible que cualquier planificación para afrontar las consecuencias de esta situación cuente también con los trabajadores y trabajadoras de la enseñanza y con sus necesidades, porque serán ellos y ellas quienes tengan que gestionar dentro de las aulas las consecuencias emocionales y sociales que esta situación puede provocar en el alumnado.
El profesorado no puede ser considerado únicamente como un recurso para garantizar la continuidad de la actividad educativa. Es una pieza fundamental para que esa continuidad pueda desarrollarse en condiciones de seguridad, estabilidad, calidad y dignidad profesional.
La Junta de Personal Docente exige, por tanto, que todas las medidas anunciadas por el Ministerio estén perfectamente planificadas, coordinadas y operativas desde el 1 de septiembre, y no únicamente cuando el alumnado se incorpore a las aulas el día 8.
Qué reclama la Junta de Personal
Estas son las reclamaciones del órgano de representación de los docentes:
- Que la salubridad de todos los centros y el dispositivo de seguridad previsto garantice unas condiciones adecuadas para el desarrollo de la actividad educativa desde el primer día de incorporación del personal docente.
- Que el plan de acompañamiento y acción psicosocial anunciado por el Ministerio contemple también al personal docente y al resto de profesionales que trabajan en los centros educativos.
- Que se establezcan protocolos claros de actuación y coordinación para los equipos directivos y el profesorado ante posibles situaciones derivadas del actual contexto social.
- Que se refuercen los centros con los recursos humanos y profesionales necesarios para atender las necesidades que puedan presentar alumnado y familias.
- Que se garantice que los docentes puedan desarrollar su trabajo sin asumir en solitario responsabilidades que corresponden al conjunto de las administraciones públicas.
La seguridad no es solo presencia policial
La Junta de Personal Docente quiere recordar que la seguridad no puede entenderse únicamente como la presencia de fuerzas y cuerpos de seguridad oficiales en las inmediaciones de los centros.
El alumnado que llegará a nuestros centros el próximo 8 de septiembre lo hará después de haber vivido unas semanas excepcionales y en un contexto de tensión e incertidumbre. Necesitará escuchar, ser acompañado y sentirse seguro. Y quienes van a proporcionar buena parte de ese acompañamiento serán sus docentes.
Por eso, la Junta de Personal Docente considera fundamental que se cuide también a quienes van a cuidar y acompañar al alumnado.
Medidas más concretas con celeridad
La representación del profesorado reclama al Ministerio de Educación, a la Delegación del Gobierno y al resto de administraciones implicadas que las medidas anunciadas se concreten con la máxima celeridad y que exista una coordinación permanente con los representantes de los trabajadores y con los equipos directivos de los centros.
El objetivo del órgano docente debe ser inequívoco: que el curso pueda comenzar con normalidad, pero una normalidad real, sustentada en seguridad, recursos, apoyo y garantías para toda la comunidad educativa.
La Junta de Personal Docente no Universitario de Ceuta exige que se garantice en todo momento que todas las actividades docentes puedan desarrollarse con la dignidad, seguridad y calidad que merece la labor docente, porque garantizar una educación de calidad en estas circunstancias exige proteger y respaldar también a quienes cada día están al frente de las aulas.
"El 1 de septiembre comienzan los docentes. Y desde ese mismo día deben estar garantizadas las condiciones para que puedan afrontar con seguridad, dignidad y respaldo profesional el curso que tenemos por delante", concluye su comunicado.
CSIF exige que las medidas comiencen el 1 de septiembre
CSIF exige que todas las medidas de seguridad, limpieza, reparación y refuerzo de personal anunciadas para la vuelta al cole en Ceuta estén plenamente operativas antes del 1 de septiembre, cuando se incorporan los equipos directivos y el profesorado. El sindicato reclama centros seguros, limpios y reparados, con plantillas suficientes, vigilancia en accesos, rutas y entornos escolares, y el refuerzo de los equipos de orientación y especialistas.
Además, CSIF pide que el plan psicosocial se active de inmediato y cuente con profesionales y medios suficientes, incluida la incorporación de psicólogos en los centros, así como recursos para facilitar la conciliación familiar. El sindicato advierte de que la normalidad no consiste solo en abrir las aulas el 8 de septiembre y exige que los compromisos sean hechos verificables antes del inicio del curso.
