La educación en Ceuta “está en la ruina”. Así lo denuncian Jóvenes por la Dignidad, afeando el estado en el que se encuentran los centros educativos ceutíes: “Infraestructuras que se vienen abajo, una falta de mantenimiento de los centros educativos y una grave carencia de personal docente y no docente”.
La sección joven del MDyC critica que tanto el Gobierno de la Nación como el Ejecutivo local “han vuelto a fallar a los niños y niñas de esta ciudad” y lamentan la falta de voluntad política en materia educativa por parte de ambas instituciones.
“Día sí y día también vemos al Ministerio de Educación y a la Consejería de Educación jugando a un partido de tenis con un tema tan importante como la educación con la excusa de las competencias y eludiendo que se trata del futuro de los niños y niñas de nuestra ciudad”, afean desde Jóvenes.
El ejemplo del ‘Ramón y Cajal’
El cierre del CEIP Ramón y Cajal lo consideran como el último ejemplo de esa incompetencia. Más de 230 alumnos reubicados, obras que llegan tarde y mal, y un centro que lleva años denunciando deficiencias sin ser escuchado.
PP y PSOE han vuelto a demostrar que, “en materia educativa, su gestión se derrumba tan rápido como las paredes de nuestros colegios”.
Pero no es un hecho aislado. El año pasado recuerdan que ya le tocó al CEIP José Acosta, cuando el MDyC subrayó que su situación no era única, sino el reflejo de un problema mucho más amplio en los colegios de la ciudad.
Un mantenimiento que “deja mucho que desear”
“El mantenimiento de los centros educativos deja mucho que desear, y el Ejecutivo es plenamente consciente de ello”, advirtió entonces el MDyC. Una advertencia ignorada que hoy vuelve a hacerse realidad.
“Ayer fue José Acosta, hoy es Ramón y Cajal… y mañana, ¿qué colegio será el siguiente en caer? Ojalá hubiera la misma rapidez en arreglar las aulas que en arreglar ciertas gradas”.
Culpa de los políticos por dejar año tras año que los planes de empleo cubran plazas necesarias en los centros y también cubrir los de la educación concertada cuando su profesorado no es seleccionado por el ministerio y culpa de los padres por no pedir información de titulación del personal que entra por los planes de empleo en el aula