Un total de 120 estudiantes de Ceuta han participado este último curso escolar en el proyecto “3IES: Inclusión, Ilusión e Igualdad”, una iniciativa impulsada por Integra CEE para promover la diversidad, la inclusión y sensibilizar sobre discapacidad en las aulas de toda España.
Dirigido a alumnado de Educación Primaria y Secundaria, el programa utiliza una metodología vivencial basada en la participación y la experiencia directa. En su última edición, el proyecto ha llegado a un total de 1.692 estudiantes de toda España y ya acumula más de 4.000 participantes desde su puesta en marcha hace cuatro años.
Desde entonces, esta iniciativa ha desarrollado decenas de actividades en centros educativos de diferentes 14 comunidades autónomas y 29 provincias, lo que ha permitido a miles de estudiantes participar en talleres, dinámicas vivenciales, deportes adaptados, cuentacuentos y otras propuestas orientadas a comprender la realidad de las personas con discapacidad, favorecer la inclusión e identificar estigmas sociales.
Entre estas acciones, destaca el Viaje a la diversidad, un conjunto de actividades donde el alumnado puede experimentar en primera persona situaciones cotidianas y los obstáculos a los que se enfrentan las personas en función de su tipo de discapacidad: física, sensorial, intelectual y psicosocial. Así, estos jóvenes contribuyen a promover la inclusión desde el conocimiento y la experiencia compartida.
El proyecto 3IES está impulsado por la Unidad de Apoyo a la Actividad Profesional (UAAP) de Integra CEE, un equipo interdisciplinar formado por más de 80 profesionales del ámbito social (psicólogos, trabajadores sociales, pedagogos, educadores sociales, etc.), que se encarga a nivel nacional de apoyar la incorporación, el mantenimiento y la progresión laboral de la plantilla con discapacidad de la compañía.
Asimismo, esta unidad es responsable de aportar un valor añadido a la estrategia empresarial mediante el desarrollo de actividades culturales y deportivas, talleres formativos y campañas de sensibilización como esta.
“La inclusión comienza con el conocimiento. Acercar al alumnado la realidad de las personas con discapacidad y fomentar la inclusión, valores como la igualdad, el respeto y la empatía es fundamental para construir una sociedad más justa y libre de prejuicios”, señala Laila Abdeselam, técnica de la Unidad de Apoyo de Integra CEE en Ceuta.
En consonancia con la Agenda 2030
Esta iniciativa refleja, además, el compromiso de Integra CEE con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) marcados en el plan de acción la Agenda 2030. En concreto, este programa contribuye a promover una educación de calidad (ODS 4), la igualdad de género (ODS 5), la inclusión y la reducción de desigualdades (ODS 10).
El proyecto consolida así una red de colaboración educativa que crece año tras año. El próximo curso retomará su actividad con el propósito de ampliar su presencia en nuevos colegios e institutos y seguir contribuyendo a una mayor inclusión y a una sociedad más inclusiva, ayudando a niñas, niños y adolescentes a identificar barreras sociales, cuestionar estereotipos y reconocer la diversidad como un valor enriquecedor para la inclusión.
Cabe destacar también que, en el caso de los Institutos de Educación Secundaria y la Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta, su alumnado tiene la oportunidad de convivir a diario con la discapacidad, y es que la plantilla de Integra CEE, un centro especial de empleo filial de Clece, se encarga de la limpieza de estas instalaciones. Este servicio esencial supone, por tanto, un claro ejemplo de inclusión laboral en las aulas ceutíes y una ocasión perfecta para sensibilizar al conjunto de la comunidad educativa.
Integra CEE está presente en Ceuta desde 2018. Actualmente, su plantilla en la ciudad autónoma ronda el centenar de profesionales, de los que más del 95% son personas con discapacidad. En Ceuta, el proyecto 3IES adquiere un significado especial, porque el alumnado no solo reflexiona sobre la discapacidad a través de las actividades de sensibilización, sino que también convive a diario con profesionales de Integra CEE que realizan una labor esencial en sus propios centros educativos.
"Esta presencia demuestra que la inclusión laboral es una realidad cercana y visible, y nos permite trasladar a las aulas un mensaje muy potente: las personas con discapacidad aportan talento, compromiso y valor a la sociedad”, subraya Laila Abdeselam.
