No por estar previsto resultará más grato para el ciudadano: el Gobierno no contempla construir centros educativos en la legislatura en curso.
Esta es la conclusión que se extrae de los datos del proyecto de ley de los Presupuestos Generales del Estado, cuya inversión en la “construcción y ampliación de puestos” en infantil, primaria, secundaria, formación profesional y escuelas de idiomas para el presente ejercicio, unido a la proyección de gastos para los próximos tres años, se limita a apenas tres millones de euros a repartir entre Ceuta y Melilla, únicas dos ciudades gestionadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Esto sería una parte de los recortes anunciados para el año presupuestario de 2012, de los que cabría analizar las partidas destinadas a las diferentes enseñanzas: en el ámbito de la educación infantil y primaria, además de la reducción sufrida de 0,48 a 0,3 millones en el apartado de construcción y mejora de los centros para Ceuta y Melilla, entre 2011 y 2012, es dable añadir la reducción que comporta el hito de obras de reformas, adaptaciones y mejoras, que se queda a la mitad en el presente ejercicio: de 0,6 (2011) a 0,3 millones (2012). Asimismo, los convenios para la extensión del primer ciclo de educación infantil se reduce en las dos ciudades autónomas en 0,37 millones de euros. No sufre recorte, por contra, la partida de gasto de personal, indicador que orienta acerca de si habría o no recortes en el cupo de las plantillas docentes. Este capítulo experimenta un crecimiento del 3,7%.
Las cifras de secundaria, formación profesional y escuelas de idiomas se asemejan a las anteriores en relación a la “construcción y ampliación” de puestos (pasa de estar financiado con 0,56 millones en 2011 a hacerlo con 0,42 millones en 2012). Las obras y reformas varias contará este año con 0,4 millones, menos que los 0,68 millones del ejercicio anterior. Así como la casi nula bajada experimentada en el capítulo de gastos de personal (-0,26%), habría que destacar la reducción que el ministerio aplica a la “implementación en Ceuta y Melilla del reconocimiento de las competencias profesionales”: 2 millones menos en el año en curso. Las estancias formativas en otros países, esta vez destinadas a todo a los alumnos de todo el país, se reduce en más de10 millones de euros.
Tampoco salen bien parados en el borrador de los presupuestos los centros universitarios ceutíes. Las facultades de Ciencias de la Salud y la de Educación y Humanidades, junto a sus homólogas de Melilla, ven reducidas en más de medio millón de euros las partidas destinadas desde la Universidad de Granada (-0,55 millones de euros). Cabe destacar en este apartado la drástica disminución de gastos destinados a actividades vinculadas al Espacio Europeo de Educación Superior (Plan Bolonia): más de 17 millones de euros los contemplan.
Detalles
-4,5 millones a la UNED
Los centros de enseñanza universitaria a distancia del país ven disminuidos en unos 4,5 millones de euros las partidas correspondientes a la anticipación de los reembolsos procedentes del Fondo Feder (1,5 millones) y la dirigida a finalidades varias (3,5 millones).
Actividades deportivas
El ministerio ha decidido reducir en 0,7 millones de euros las ayudas derivadas a las autonomías, incluidas Ceuta y Melilla, para actividades deportivas estatales en edad escolar y universitaria.
Ayudas al éxito escolar
Aunque en los capítulos de otras enseñanzas consta la disminución de inversiones para reducir el fracaso escolar, cabe señalar cómo el ministerio incluye en el apartado de educación compensatoria la mayor partida de inversión consignado en el ministerio. Se trata de 101 millones de euros con los que el ministerio pretende que las autonomías destinen a programas de refuerzo, disminución de fracaso escolar temprano, aumento del éxito escolar y fomento del empleo.
Impulso de la FP
El ministro Wert lo ha repetido en multitud de ocasiones: el refuerzo de la formación profesional. El ministerio, con ese fin, deriva 20 millones a las CCAA para su desarrollo y fomento.
