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La LOMCE puede dejar un año sin título a unos 300 alumnos ceutíes de FP Básica

Por A.Q.
07/03/2014 - 11:53
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El calendario de aplicación de LOMCE dejará sin título al menos durante un año académico a unos 300 estudiantes de Ceuta que, si se mantienen las cifras de este curso, podrían empezar el próximo la denominada Formación Profesional (FP) Básica, una nueva enseñanza dirigida a los estudiantes con más dificultades para terminar la educación obligatoria, que hasta ahora cursaban los llamados Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI).
Este itinerario, de dos cursos, permitirá obtener el título de graduado en Secundaria solamente si se aprueba la nueva reválida de ESO, que no se pondrá en marcha hasta el curso 2017-2018. Así, los estudiantes que acaben la FP Básica en plazo lo harán en 2016 pero deberán aguardar un año lectivo para superar el último listón y obtener el graduado escolar.
Los primeros alumnos de la FP básica, según indicaron fuentes del departamento de José Ignacio Wert al diario ‘El País’, obtendrán “un título que les permitirá seguir en FP de Grado Medio o acceder al mercado laboral”. Y para graduarse en ESO, han detallado esas mismas fuentes, “podrán presentarse a la prueba libre para la obtención del título de graduado en Educación Secundaria para Adultos regulada por la LOE”.
El sector educativo y las comunidades autónomas han venido reclamando al ministerio de José Ignacio Wert un retraso en la aplicación de la LOMCE, cuya implantación progresiva comienza el próximo mes de septiembre para primero, tercero y quinto de primaria y para la FP básica. Las autonomías del PP lograron que Wert cediera y revisara el calendario de aplicación, pero los nuevos plazos tampoco convencen a las Autonomías que creen que no les dará tiempo a cumplir con lo previsto en la ‘Ley Wert’.
Actualmente inician Programas de Cualificación Profesional Inicial en Ceuta  entre 400 y 500 estudiantes cada año, aunque a los módulos voluntarios de segundo año en los Institutos de Enseñanza Secundaria (ESO) pasa un número que ese año académico, por ejemplo, ronda los 200.

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