La Ciudad Autónoma se encuentra, en estos momentos, estudiando los cambios que se deben introducir en el proyecto de reforma de la antigua Facultad de Educación y Humanidades, para que en vez de convertirse en un nuevo instituto de Secundaria sea un colegio de Infantil y Primaria.
Recordemos que esta decisión se adoptó el día de la visita del ministro de Educación y Cultura, José Ignacio Wert, después de que el mismo visitara tanto la obra de la antigua Facultad como del colegio que se está estructurando en la Avenida de Africa, aprovechando las antiguas instalaciones de la biblioteca, Casa de la Juventud y el centro de educación permanente de adultos ‘Edrissis’.
Tal y como ya publicó este medio de comunicación, el objetivo que se barajaba con este cambio es que ante las dificultades técnicas para la realización de obras en la sede actual del IES ‘Puertas del Campo’ que, en un principio era el previsto para trasladarse hasta la antigua Facultad de Educación y Humanidades y ante también el conseguir un mayor número de puestos escolares, se tomó el acuerdo de rectificar parte de la operación para la creación de más de mil doscientos puestos escolares.
Gastos de reforma
Los técnicos de la Ciudad Autónoma, que es la administración que está sufragando los gastos de reforma de la antigua Facultad, comenzaron a trabajar de manera inmediata y durante estos días están en contacto con los arquitectos del propio departamento ministerial y se espera que para el sábado se puedan conocer ya algunas cuestiones concretas que permitan seguir con la actuación.
La primera de las incógnitas por resolver es cuales son los cambios que se deben introducir para que el centro tenga ahora una finalidad distinta, pasar de Educación Secundaria y uno de Primaria e Infantil. La segunda de las incógnitas, el coste que supondrá esta nueve realización y en tercer lugar, una obra que estaba prevista finalizar en los últimos días de agosto cuanto tiempo más abarcaría su realización.
Aún así, aprovechando que parte de esa inversión estaría lista para finales de agosto no se descarta, que las dieciocho clases de Primaria pudieran entrar en funcionamiento para el mes de septiembre, siempre que se resolvieran otras cuestiones paralelas como la convocatoria para las plazas de profesores.
Por eso, es una posibilidad que se encuentra en el aire que pudiera comenzar, aunque fuera en una primera fase, en septiembre. De ser imposible, quedaría para el siguiente curso escolar, al igual que la reforma de otras estructuras educativas.
