CSI-F reclama una reunión “urgente” al nuevo director provincial del MECyD

Estefanía Lara Miranda, presidenta del sector de Enseñanza de CSI-F Ceuta, reclamó ayer una "interlocución y negociación verdadera" con el nuevo director provincial del Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte, León Bendayán, "que permita acordar un calendario de recuperación" de lo que considera "arrebatado en los últimos años al profesorado".

El sindicato reclama al sustituto de Cecilio Gómez "un cambio de comportamiento desde la Dirección Provincial de Educación" y le sugiere, además, "que no se adopten medidas que afectan a las condiciones laborales del profesorado" sin contar con él. "Entendemos que eso no ayuda a solucionar los múltiples problemas a los que se enfrenta la educación de nuestra ciudad, y que desde CSI-F llevamos reclamando al MECy D desde hace varios meses sin respuesta", añaden.
En un escrito dirigido al director provincial, Lara pregunta también qué medidas pretende tomar al respecto León Bendayán sobre una batería de conflictos abiertos. En concreto, se interesa sobre la implantación de la LOMCE, una vez publicado el currículo de ESO y Bachillerato; la apertura de los nuevos centros de Primaria y Secundaria, así como del Centro integrado de FP; la situación de los equipos directivos que han presentado su renuncia y no tienen destino definitivo en Ceuta; el futuro de los Bachilleratos de nuestra ciudad y, también, sobre el cupo del profesorado para el próximo curso 2015/2016. CSI-F entra también de lleno en el conflicto desatado en el sector educativo tras las destituciones aprobadas por Cecilio Gómez en la dirección de varios centros de enseñanza de la ciudad y sus consecuencias en forma de "supuestas coacciones, amenazas, insultos y acusaciones entre profesores que se han venido publicando en diferentes medios de comunicación".
En ese sentido, el sindicato exige "que ninguno de ellos se vea perjudicado y que se respeten los nombramientos realizados legalmente" para, entre otras cosas, no agudizar más πlasheridas abiertas.