Ceuta Ya! pide una red de aulas de estudio para el próximo curso

Ceuta Ya! aboga por una red de aulas de estudio asistido para que todos los alumnos de la ciudad dispongan “de un espacio digno para estudiar”.

La formación localista espera que esta propuesta sea una realidad en 2025 señalado que para ellos resulta “del todo irritante e inadmisible que una administración, sea cual sea, se posicione diciendo que no tiene competencias para no hacer nada en el terreno de la Educación”, añadiendo que “todos y todas tenemos competencias en Educación”.

Si bien Ceuta Ya! señala que “es cierto que la Ciudad no tiene competencias en lo que pasa en el interior de los centros educativos del MEFP”, hace hincapié también en que “ese no es el único factor que influye en los procesos de enseñanza y aprendizaje”.

Al respecto, Julia Ferreras añade que "la Ciudad sí tiene competencias en la tarea de conseguir que todo el alumnado, sin excepción, disfrute de las condiciones que le permitan desarrollar sus estudios con garantías de éxito y en pie de igualdad”.

Adicionalmente deja claro que “no es lo mismo disponer de habitación propia, con conexión a internet, ordenador de última generación y el apoyo de un profesor particular que vivir compartiendo una habitación pequeña, sin ningún apoyo tecnológico ni de profesorado”.

La secretaria de Igualdad de Ceuta Ya! se ha referido al contraste que asegura existe en la Ciudad “y es algo que elimina la igualdad de oportunidades y la equidad”.

Para la formación autonomista, el Gobierno de la Ciudad “tiene que cambiar radicalmente su posición al respecto de este asunto”

El partido es tajante al señalar que el Ejecutivo local “deja de sentirse satisfecho entregando un raquítico cheque-libro por valor de 150 euros”, al tiempo de destacar que “hay que reordenar las prioridades y lograr que los niños y las niñas son recursos puedan superar sus estudios debe ser una de las primeras”.

Para finalizar, desde Ceuta Ya! anuncian que llevarán la propuesta de la implantación de una red de aulas de estudio para el próximo curso al próximo Pleno de la Asamblea.