Ceuta, capital de "estudios de frontera" durante dos días en un congreso virtual

El I Congreso Internacional Conocimiento en la Frontera organizado por el Grupo de investigación Conocimiento Abierto para la Acción Social y el Proyecto LEyLA con profesores del Campus Ceuta de la UGR como impulsores concluyó ayer con un nivel de satisfacción “muy alto” por parte de sus promotores, que ya piensan en una segunda edición en 2024.
“Modestamente creo que hemos conseguido situar a Ceuta en los estudios de frontera porque un 30% de las 118 ponencias presentadas han procedido de otros países y más del 70% restante, del resto del territorio nacional”, resumió Fernando Trujillo, codirector junto a Beatriz Cortina de la propuesta.
El profesor también se ha mostrado “satisfecho” por “haber llegado tan bien a otras universidades de toda España con un alto nivel de interacción, cerca de mil comentarios, pocas horas después de la finalización de una iniciativa que creo que acertamos en organizar en formato virtual para llegar a cualquier punto del mundo, pero también para conseguir un elevado número de personas en la ciudad autónoma hablando de un tema tan especializado”. Los organizadores remitirán a todos los ponentes, asistentes y oyentes un cuestionario de evaluación “para aprender y mejorar con la vista puesta en 2024”.

Seis simposios

El congreso ha recibido aportaciones de expertos radicados en países como México, Chile, Alemania, Italia, Marruecos, Argentina, Colombia, Estados Unidos, Grecia, Perú, Portugal o la República Checa.
El encuentro se estructuró en seis simposios: 'Sociedades fronterizas: antropología y sociología de las fronteras', 'Economía y emprendimiento en las fronteras', 'Salud, sanidad y fronteras', 'Educación Global: formación del profesorado e innovación educativa', 'Lenguas en contacto: multilingüismo y plurilingüismo' y 'Comunicación e imagen en las fronteras'.
Entre las ponencias más comentadas se han contado las tituladas ‘Diversidad cultural e interculturalidad en Ceuta y en Melilla’, ‘Rompiendo fronteras’: Catalán y castellano, lenguas en contacto en el aula’, ‘Adquisición del léxico y lenguas en contacto: aplicación a un contexto fronterizo’, ‘Un libro ilustrado saltando fronteras para una educación entre pares’ y ‘Los países toman vida: una nueva tendencia en la inteligencia artificial’.
Los ponentes verán publicados sus trabajos como capítulos en un libro que publicará la prestigiosa editorial Dykinson y un resumen de cada investigación aparecerá en otro colectivo digital de Egregius Ediciones. Además, obtendrán certificados de presentación, participación y autoría.