Alumnos de 1º de ESO aprenden cómo afrontar una emergencia sanitaria

El instituto Almina organiza talleres de primeros auxilios para tratar una herida o actuar ante un atragantamiento.

El instituto Almina celebró ayer unos talleres de primeros auxilios para los alumnos de 1º de ESO. Los estudiantes aprendieron las nociones básicas para saber actuar ante un atragantamiento, cómo taponar una herida y qué se debe y no se debe hacer ante una quemadura. Todo estos conocimientos han sido explicados por las alumnas de los ciclos de grado medio de ‘Cuidados Auxiliares de Enfermería’ y ‘Emergencias Sanitarias’, quienes también han acompañado a los estudiantes en las clases prácticas.  
Para ello han contado con todos los materiales suficientes para poner en práctica lo aprendido, como maniquíes, material sanitario y sangre para simular una experiencia lo más real posible.
Pero, además, algunos de los alumnos ya se habían visto en situaciones similares a las explicadas ayer en el aula. En algunos casos no supieron reaccionar y en otros sí, pero a buen seguro que a partir de ahora y gracias a estos talleres de primeros auxilios sabrán cómo afrontar una emergencia, sobre todo, con calma y siempre recurriendo a los teléfonos de emergencias, 112 y 061.
La profesora Nuria Lesmes es la responsables de esta iniciativa que tiene vocación de continuidad, pues el objetivo es que todo el alumnado aprenda las nociones básicas de los primeros auxilios. Las alumnas, responsables de explicar los conocimientos teóricos, han elaborado unas presentaciones informáticas y unos carteles que han colocado a modo de mural en las aulas del instituto.

Reanimación cardiopulmonar
Los estudiantes se han mostrado desde el principio de la actividad muy receptivos a esta iniciativa. Además de participar y poner en práctica las maniobras de asistencia aprendidas, han expuesto incluso sus propias experiencias, por ejemplo, el atragantamiento de un hermano pequeño o una herida mientras jugaban en la playa.
Precisamente las pautas a seguir ante un atragantamiento fueron las que más interés despertó entre los alumnos. Por ello, pusieron mucha atención en las explicaciones para luego ponerlas en práctica entre ellos mismos y con maniquíes preparados para la ocasión. Además, en caso de que las maniobras no resultasen efectivas y la persona afectada perdiera la consciencia, los estudiantes también aprendieron cómo realizar la Reanimación Cardio Pulmonar (RCP) tanto en adultos como en bebés. Eso sí, ante las primeras maniobras, si la persona o bebé no termina de reaccionar, siempre hay que llamar al 061 o al 112 para recibir por teléfono las instrucciones precisas de un médico.