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Dos psicólogos y un experto en nuevas tecnologías lanzan este novedoso proyecto en el que se aúna la robótica con la psicología para trabajar los trastornos en menores
La idea de Ability nació hace un año y medio cuando tres jóvenes empresarios, dos psicólogos y un experto en tecnologías aplicadas, apostaron por un centro de atención que atendiera distintas patologías en menores. “Estuvimos hablando de las carencias que hay en determinados trastornos que sufren niños y adolescentes y cómo abordar su tratamiento. A partir de ahí nos preguntamos el por qué no usar la Robótica o la programación creativa para fomentar un tratamiento mejor para el paciente”, explica el experto en Robótica, José Carlos Cruzado Alonso.
Así, la unión de la psicología y de las nuevas tecnologías dio origen a esta iniciativa que se gestó hace unos meses en la ciudad. Su metodología se basa en el trabajo con herramientas en 3D y audiovisuales que se aplican en función de la patología a tratar. “La robótica se ha impuesto en nuestras vidas y se utiliza para desarrollar habilidades sociales e intelectuales entre los niños”, apunta Cruzado Alonso.
El primer paso comienza con el diagnóstico del psicólogo mediante una serie de pruebas evaluativas sobre inteligencia, atención o memoria, entre otros. En el tratamiento a aplicar, los psicólogos colaboran con los centros educativos. “Para determinar una patología, ésta se tiene que dar en diferentes contextos, en el ámbito social, en casa o en el colegio y por eso colaboramos con los orientadores para poder ir todos en el mismo camino”, asevera Alfonso Cruzado Cardona, experto en Psicología General Sanitaria.
El equipo multidisciplinar atiende todo tipo de patologías que van desde TDH o Trastorno de Déficit de Atención por Hiperactividad, autismo, dislexia o modificación de conducta.
La detección temprana es fundamental a la hora de atajar estos problemas y aplicar la denominada estimulación temprana, cuyos resultados se han demostrado muy eficaces en el tratamiento de distintas patologías. La colaboración de los padres es primordial en esta tarea. “Cada cierto tiempo los citamos porque si en casa no se refuerzan las conductas que estamos aplicando, es como tirar por la borda todo el trabajo que hacemos en el centro”, asevera Cruzado Cardona.
Cada caso se lleva a cabo en sesiones individuales y personalizadas. El bullying o acoso escolar es uno de los aspectos relacionados con la modificación de la conducta. “Uno de los síntomas es la bajada de las notas y la aparición de conductas diferentes, entre ellas no querer ir al colegio”, comenta Elena Gómez, experta en Psicología Educativa.
Comienza entonces la labor de estos profesionales para que los afectados recuperen la autoestima, una de las consecuencias del bullying. “El hecho de ser excluidos de su ámbito social dentro de su clase o que se sientan acorralados por los compañeros los hace sentirse así. Si conseguimos subirle la autoestima y que confíen en sí mismos, van a salir de la situación en que se encuentran y buscarse sus propias herramientas para seguir adelante”.
Cualquier problema puede atajarse con este novedoso método que Ability ha puesto en marcha aunando tratamientos psicológicos con lo último en tecnología.
La creación de objetos en 3-D se aplica en el tratamientos de varias patologías
aLa terapia se desarrolla en forma de talleres que suelen durar entre tres y seis meses. La robótica juega un destacado papel en la recuperación del paciente. Una impresora en 3-D también juega un importante papel en el tratamiento de los pequeños. “Proponemos una aplicación espacial para que el niño desarrolle, mediante técnicas muy simples, una percepción mayor de lo que es un entorno 3-D. Si el niño tiene problemas de lateralidad o dificultad de expresión, puede utilizar esta impresora para trabajar esos aspectos”. Ability también está asociado a la WRO, la Olimpiada Mundial de Robótica en la que participan con dos equipos y diversos tipos de robots.
