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El Campus ceutí, clave para la UGR en su plan de internacionalización

Por A.Q.
02/02/2017 - 07:25
Un 17,8% y un 10,9% del alumnado de las Facultades de Educación y Salud han tenido experiencias “significativas” en el extranjero desde 2011. El Faro

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  • La institución cree que Ceuta y Melilla le confieren una posición “privilegiada” hacia el exterior

  • La movilidad del alumnado local, por debajo del 20% entre 2011 y 2016

La ‘Estrategia de Internacionalización de la Universidad de Granada (UGR)’ que su Consejo de Gobierno ha aprobado esta semana considera que sus Campus en Ceuta y Melilla y la situación “especialmente privilegiada” que le confiere pertenecer a tres regiones “geográficas y culturalmente diferenciadas” como son el Espacio Europeo de Educación Superior, la región mediterránea y el Espacio Iberoamericano de Educación Superior  ponen a la institución nazarí ante la posibilidad de  “actuar de puente entre todas ellas” y de “emprender acciones conjuntas en el seno de cada una para su proyección a otras regiones del mundo”.

El equipo  lidera Pilar Aranda considera que  la internacionalización de la UGR “es una prioridad política” para “alcanzar de la forma más efectiva un fin: formar a nuestros estudiantes para trabajar en un entorno mundializado, tanto local como internacional, así como educarlos como personas críticas, éticas, responsables y como actores sociales del mundo”.

Su modelo “prima la cooperación sobre la competencia”, “busca la calidad” y engloba, por las dimensiones y trayectoria de la institución, “a todas las regiones del mundo” con el propósito de “romper el estereotipo de que la internacionalización en la formación y la docencia es un lujo solo al alcance de quienes hayan tenido la experiencia de movilidad”.

Líder en volumen de movilidad de estudiantes en el programa tradicional intraeuropeo ‘Erasmus’, la UGR está también a la cabeza de la movilidad en otros proyectos propios, europeos e internacionales. En particular, ofrece un “amplio programa propio de movilidad” a universidades de países no europeos articulado en subprogramas regionales y es líder absoluta en la nueva acción ‘Movilidad entre Países del Programa y Países Asociados’ del ‘Erasmus+’.

A partir de ahora quiere hacer “un esfuerzo especial” para mantener la cantidad y diversidad de oferta que ha conseguido la UGR en el anterior programa ‘Erasmus Mundus’, ahora subsumido en esta nueva acción ‘Erasmus+’ y “profundizar y mejorar la calidad y la variedad de las acciones de movilidad para estudiantes, personal docente e investigador (PDI), y de Administración y Servicios y (PAS).

El porcentaje de egresados de la UGR en el periodo 2011-2016 en las Facultades de Educación, Economía y Tecnología y de Ciencias de la Salud de Ceuta que disfrutó de “una experiencia internacional significativa a lo largo de sus estudios” se situó, globalmente, en el 17,85% y el 10,91%, respectivamente.

La Unión Europea establece como indicador de internacionalización que al menos un 20% de los graduados en el Espacio Europeo de Educación Superior hayan disfrutado de un periodo significativo en el extranjero en 2020. La media de todos los estudiantes de la UGR que lo hicieron a lo largo de esos seis años ya supera ese listón y alcanza el 22,69%, algo que en Ceuta solo se logra con holgura en el Grado de Educación Social (42,86%).

En busca de talento en países como Marruecos

La Universidad de Granada (UGR) ya cuenta en estos momentos con una docena de Centros de Lengua y Cultura Españolas en universidades socias en Rusia, Ucrania, Marruecos y Togo. Hacia países como el Reino alauita y otros (Rumanía, Polonia, República Checa o Eslovaquia) para a dirigir un programa de becas de excelencia para estudiantes financiado con fondos propios bajo el epígrafe de ‘Atracción de talento’ y ‘Promoción internacional’.

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