La empresa de formación y estudios Centros D2 firmó ayer un acuerdo con Escuelas Católicas de Madrid-Servicios Educativos (ECM-S.E.) para desarrollar en sus centros de Melilla el programa BEDA (Bilingual English Development & Assessment), un proyecto educativo para lograr la excelencia en la enseñanza del inglés y ofrecer los exámenes de Cambridge English.
En una cita que tuvo lugar en el Aula 10 de la UNED en Melilla, el director de Centros D2, Hassan Hossein, aseguró que se lleva a cabo esta firma después del “esfuerzo de varios meses de negociación para formar parte de este programa”. Como el propio director comentó, BEDA es un proyecto educativo creado por Escuelas Católicas de Madrid-Servicios Educativos y con este acuerdo “gana toda la ciudad de Melilla”. Con motivo de la firma del acuerdo, viajaron a Melilla el consejero delegado de ECM-S.E., Emilio Díaz Muñoz, y el director técnico de Beda, Adolfo Martínez Ruíz.
Programa de bilingüismo
“Es el mejor programa a nivel nacional. La referencia en cuanto a la certificación del inglés, no sólo de los alumnos, sino también de los centros educativos”, destacó Hossein. Se trata, más que de un programa de certificación académica del inglés, del desarrollo del bilingüismo en las escuelas.
Por su parte, Díaz Martínez aseguró que este programa no consiste en una receta para el bilingüismo, sino que se trata más bien de una actitud. “BEDA es querer algo y tener actitud para conseguirlo”, a lo que añadió que es un “conjunto de recetas”.
Para conocer mejor la realidad de Melilla, se reunieron con el consejero de Educación de la Ciudad Autónoma, Antonio Miranda con el director territorial del Ministerio de Educación, José Manuel Calzado.
Para los centros educativos
Los centros que se beneficiarán de este proyecto, posible gracias al acuerdo entre ambas empresas de formación, son el privado de enseñanza La Salle El Carmen, el colegio Nuestra Señora del Buen Consejo y el Enrique Soler.
Según destacó el responsable de ECM-S.E., BEDA es un programa “abierto” que se sustenta en tres pilares fundamentales. Formación del profesorado, incorporación de metodologías innovadoras para el impulso de la enseñanza del inglés y una evaluación externa con Cambridge para alumnos, profesores y personal del centro. “Es algo dinámico, un recorrido enorme lleno de etapas, cómodo para los centros y no sometido a plazos”, definió Díaz Martínez.
600 centros adscritos
La implementación del programa se hace en cuatro etapas que se van alcanzando según se amplía el nivel de enseñanza del inglés. En el territorio nacional existen más de 60.000 alumnos examinados por Cambridge en el desarrollo de este proyecto en más de 600 centros adscritos. Para poder llevarlo a cabo, se moviliza a más de 10.000 profesores en las distintas actividades formativas, así como a más de 1.200 auxiliares de conversación.
Estos últimos conforman una de las peculiaridades más significativas de programa y es que BEDA se encarga de la gestión de los alumnos nativos angloparlantes para mejorar y acercar más la cultura británica a los estudiantes. En Melilla son 12 los profesores nativos que cubren a los tres centros educativos. En total, se beneficiarán en torno a 3.000 alumnos aunando las tres escuelas, aunque como recordaron desde ECM-S.E. y Centros D2, lo importante es el desarrollo del proyecto en los centros.
