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Alumnos del colegio San Daniel participan en el proyecto europeo con un vídeo y un making off donde reflejan los derechos fundamentales de la Unión Europea
Euroscola ya se ha convertido en una actividad habitual entre los escolares de algunos centros de nuestra ciudad. Para esta nueva edición el ‘San Daniel’ ha apostado por segunda vez por este proyecto al que concurren tres centros ceutíes que vuelven a poner su granito de arena en Europa, y con sus respectivos vídeos luchan por optar a un viaje al Parlamento Europeo.
Pero, ¿qué es Euroscola? Se tarata de un concurso a nivel europeo en el que los participantes son estudiantes de entre 15 y 18 años y que cada año su objetivo es dar a conocer algún elemento aglutinador de Europa. En esta ocasión, la Oficina de Información del Parlamento Europeo en España, en colaboración con la Representación en España de la Comisión Europea, la Secretaría de Estado para la Unión Europea (Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación) y con la contribución especial de la Embajada de Italia, centran la edición en el 60 aniversario de la firma del Tratado de Roma (1957- 2017), cuyo tema central será, por tanto, conocer la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea como texto que recoge los principios y valores de los pueblos y ciudadanos de la UE.
El profesor de Geografía e Historia del colegio San Daniel, Juan Luis Muñoz, ha sido el artífice de desarrollar el proyecto entre sus alumnos de 4º de la ESO. “Considero que se trata de una forma de aprendizaje cooperativo y por proyectos muy interesante, en el que aprenden historia contemporánea de forma interactiva, sin apenas darse cuenta, asumen los conocimientos a través de una actividad lúdica”, explica el docente.
El concurso está dirigido a chicos de entre 16 y 18 años y consiste en la elaboración de un corto de 1,30 minutos sobre uno de los derechos recogidos en la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea. Este trabajo se complementa con la realización de un making of que muestre el proceso de creación del vídeo que se presenta al concurso. Bajo el nombre de ‘Europa, una historia de compromiso’ los estudiantes presentan valores como la igualdad, la solidaridad, la diversidad o la cooperación. Además presta una especial atención a las personas discapacitadas y mayores, abordando las trabas a las que se enfrentan en su vida diaria. Durante el corto, los alumnos también hacen un pequeño guiño al Brexit. Un tramo del vídeo en el que los estudiantes expresan que pese a los problemas que se presentan, siempre prima la unión. “Y a pesar del Brexit, seguimos unidos en la diversidad de una Europa que avanza a la fraternidad”, versa el corto en el minuto 0,37. “En las bases del concurso expone que se expresen los retos a los que se enfrenta en estos momentos la UE, por lo que me pareció un buen tema a tratar ya que es un hecho de actualidad y que los alumnos también deben conocer. Pero lo hacemos con un tono amable y sobre todo nos centramos en los grandes valores que promulga la Unión”, señala Muñoz.
Ahora la suerte ya está echada, y el veredicto final se conocerá el 9 de mayo, fecha en la que se celebra el Día de la Unión Europea. El ganador, como en todo concurso, obtendrá su recompensa, viajará a Estrasburgo y participará en una jornada en la sede del Parlamento Europeo, junto a otros jóvenes de toda la Unión Europea. Sin duda, este concurso es más que eso, hace personas, los jóvenes de hoy que serán los adultos del futuro. Quizás alguno se llegue a sentar el día de mañana en la bancada del Parlamento Europeo. Pero la mayor recompensa no es material como señalaba el docente. “Mi intención es que conozcan todos los proyectos que los ponen en contacto con Europa. Quiero que conozcan el espacio en el que vivimos y las posibilidades que ofrece. Este proyecto va más allá del ámbito educativo es la oportunidad de que conozcan que pueden y deben volar, y que no tengan miedo porque hay mucho mundo por conquistar”.
