Deportes

‘Los Rosales’ celebró su tradicional torneo de 'El Pollo'

La tripleta de Driss Rakhis, Rubén Castañeda y Mohand Mallouk se lo adjudicó. Alumnos de San Antonio participaron en la actividad de ‘Ceuta, te enseña’

El pasado domingo se celebró en las instalaciones del Club Petanca ‘Los Rosales’ el segundo torneo navideño del 2019. Se trata del torneo navideño ‘El Pollo’ que tuvo una buena participación con un total de 40 jugadores y que fueron sorteados en tripletas elegidas con todos los jugadores al bombo.

Los equipos fueron repartidos en grupos que jugaron por sistema suizo donde los dos primeros se clasificaron para concurso y el resto para consolación. En la segunda ronda los perdedores de la primera partida pasaron a un cuadro de repesca.

Tomaron parte 40 jugadores y el triunfo fue para el equipo formado por Driss Rakhis, Rubén Castañeda y Mahand Mallouk. El segundo puesto fue para Antonio cano, Juan Olmo y José María Butrón. En tercer lugar quedaron Antoñito Cano, Asbai Hassane y Fran Toledo y por detrás, Antonio León, Juan Trillo u Juan Antonio Cano.

En consolación, el primer puesto fue para Aissa Mallouk, Cristóbal Benítez Amor Kamli que estuvieron seguidos por Pedro Sierra, Eloy Ruiz y Vicente León. El tercer puesto fue para Paco Salas y Adolfo Sierra y en cuarto puesto quedaron Jesús Sierra, Ali Chechauen y Pedro Bernal.

El primer puesto en la repesca fue para Manuel Gómez y Mourad Castillejos.

Desde la organización del torneo no quisieron dejar pasar el agradecer a ‘El Madrile Cárnicos y Derivados’, patrocinador de este evento navideño.

CEE San Antonio

Siguiendo el calendario marcado de la guía educativa ‘Ceuta te enseña’, se celebró en las pistas del C.P. Los Rosales, el primer encuentro con 14 alumnos pertenecientes al CEE. San Antonio .

Reunidos los alumnos el vicepresidente de la federación de petanca de Ceuta, Enrique Muro, hizo la presentación de técnicos y colaboradores. Comenzó la clase dándoles a conocer a los alumnos el ‘origen de la petanca’.

Vistos estos puntos, los alumnos pasaron a realizar una serie de ejercicios, poniendo en práctica lo explicado.

Finalizados los ejercicios, los alumnos pasaron a jugar una partida hasta consumir el tiempo disponible. También profesores y profesoras participaron de forma activa con los alumnos en los ejercicios realizados. Una vez más, los alumnos y profesores salieron satisfechos con la experiencia vivida y deseando repetir.

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