Categorías: Educación

Programan un curso para docentes de Inteligencias Múltiples

La Unidad de Programas Educativos (UPE) de la Dirección Provincial del Ministerio de Educación ha programado para los primeros días de febrero, del 2 al 4, un curso en el que la ponente Mar Romera presentará a los docentes interesados en asistir “una evolución en el concepto de Diseñar Escuela en el Entorno de las Inteligencias Múltiples”.

Según la Administración, el objetivo de esta propuesta formativa consiste en “favorecer desde las Inteligencias Múltiples la puesta en marcha por parte del profesorado de estrategias metodológicas y procedimientos de evaluación que integren las competencias claves en las áreas o materias del currículo educativo, así como promover el desarrollo integral de la personalidad del alumnado en la Escuela”. Se trata de un curso de carácter mixto (presencial y on-line).

Entradas recientes

La Ciudad continúa los trabajos de limpieza y acondicionamiento en Arroyo Paneque

La Consejería de Medio Ambiente, Servicios Urbanos y Vivienda ha informado de que continúa desarrollando…

26/07/2026

La Guardia Civil localiza otros dos cadáveres en el mar: 26 tragedias en lo que va de año

Agentes de la Guardia Civil han recuperado este domingo los cadáveres de otros dos inmigrantes…

26/07/2026

Combatir el radicalismo en el fútbol y la política

Dicen que la selección argentina de fútbol representa a la identidad nacional del país y…

26/07/2026

Nueva noche de presión en la frontera entre Marruecos y Ceuta: más de 100 inmigrantes interceptados

Nueva madrugada de intentos de entrada de inmigrantes en Ceuta procedentes de Marruecos. La Guardia…

26/07/2026

En la Piel | La cárcel de mujeres, la memoria en ruinas

El viento entra por las ventanas vacías, en realidad por todos los huecos que presenta…

26/07/2026

Hablan los guardias civiles en Ceuta tras la sentencia del Supremo: "Esto es peor que los saltos masivos de la valla"

“Esto es peor que los saltos masivos de la valla”. Quien habla es un agente…

26/07/2026