Pedagogía de Palestina en las aulas

Cuántas cosas podríamos enseñar sobre Palestina e Israel si no nos ataran de pies y manos.

Explicar qué es una guerra, un genocidio, Un holocausto, crímenes contra la humanidad, el bloqueo internacional, la ONU, el funcionamiento de las embajadas, la economía mundial, la historia de Palestina e Israel.

La filósofa judía Arendt que describe cómo personas comunes, que no son intrínsecamente malvadas ni fanáticos ideológicos, pueden cometer actos atrocidades como resultado de un pensamiento irreflexivo. Los individuos actúan como simples funcionarios, cumpliendo órdenes sin cuestionar las consecuencias éticas de sus acciones, lo que permite que el mal se manifieste de forma trivial y mundana.

Varios centros educativos madrileños han recibido desde la semana pasada llamadas de la inspección de educación para que retiren toda simbología relacionada con el apoyo a Gaza El Gobierno de Isabel Díaz Ayuso considera que la política debe permanecer alejada del entorno escolar a pesar de que tras la invasión rusa de Ucrania en 2022 permitió y fomentó en los colegios madrileños la solidaridad con el pueblo ucranio.

En otros centros a lo largo y ancho del país han hecho todo lo contrario: gestos simbólicos, charlas, banderas palestinas, lectura de nombres de niños que han sido ASESINADOS en escuelas, hospitales, en colas del hambre, en sus casas y en todos los sitios que uno pueda imaginar.

La absoluta desproporción del ataque de Hamas y la reacción " programada" de Israel: les faltaba un motivo para la destrucción absoluta de Palestina.

¿No es pedagogía hablar de los Nazis y del holocausto? ¿No tiene nada que ver con la enseñanza exponer lo sucedido en las dos guerras mundiales, en las dictaduras, en el exterminio de pueblos?

¿No se puede hablar de rechazo internacional acompañado de la inacción?

¿No se puede estar con los que mañana morirán bajo escombros, por el hambre, o en una lluvia de balas?

¿Significa la bandera palestina ser de izquierdas, apoyar a Hamás, ser antisemita o respaldar todas las políticas de Pedro Sánchez.

¿Qué pasaría si movilizamos a los institutos de Ceuta? ¿Hacemos la prueba?

Ceuta sería la tormenta perfecta. Ni la Dirección Provincial, ni la inspección, ni las direcciones de los centros, ni la mayoría absoluta de los docentes, ni los sindicatos, ni la calle, contarían con el beneplácito.

La Ceuta muda, la Ceuta callada, la Ceuta dormida, la Ceuta racista es una especie de dragón que no debe despertarse. Dios nos perdone por lavarnos las manos.

Seguiremos comiendo pizza y cocacola mientras las toneladas de cadáveres nos acompañan en el televisor.

La historia hablará de nosotros por haber hecho el discurso ético de la vergüenza.

Lo importante es si España va a Eurovisión o si los ciclistas corren la última etapa.