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Tres jóvenes ceutíes han conseguido clasificarse para la final del concurso ‘Audi Creativity Challenge’ que se celebra el sábado
El hecho de ser las benjaminas no les achanta, ni mucho menos, ellas se ven con posibilidades, “se que podemos ganar”, afirma Laura Celaya. Esa confianza y seguridad en sí mismas ya les ha asegurado su primer pasaje a Madrid, hacia donde mañana ponen rumbo, allí se decidirá si son las afortundas de disfrutar de un mes trabajando en el mejor centro tecnológico del mundo, Silicon Valley (California, EE.UU). Se hacen llamar ‘Africanas Creativas’, porque “somos de África y somo creativas”, expone sin más razocinio Lucía Alguacil, y son uno de los diez equipos finalistas de la segunda edición del concurso creativo convocado por Audi, ‘Audi Creativity Challenge’, pero no solo eso, son el grupo más joven y el primero de Ceuta en conseguirlo.
Detrás de ‘Africanas Creativas’ se encuentra Lucía Alguacil, Laura Celaya e Irene Miñano grandes amigas que ahora comparten un gran sueño. Ellas son estudiantes de 1º de ESO y el no pertenecer al mismo centro, el ‘San Agustín’ las dos primeras y el IES ‘Siete Colinas’ en el caso de Miñano, les ha creado ocasiones de disfrutar de más tiempo juntas, como confiesan las jóvenes. Además, como todo equipo, ellas también necesitaban de un ‘coach’, y este papel lo ha ejercido el docente de inglés, José Alguacil, padre de una de ellas y verdadero artífice de la aventura. Pero como al final todo va a quedar en familia, también han contado con la colaboración especial de Alejandra, hermana pequeña de Lucía, que todavía no puede participar pero ya apunta maneras.
‘Audi Creativity Challenge’, es un proyecto un tanto desconocido para muchos pero que ya comienza a moverse entre los centros educativos. Desde la ciudad han concurrido varios grupos y es así como la mujer de Alguacil, también profesora, llega a conocerlo y planta la semilla para que su esposo, impulsado por esas ansias de todo docente de “embarcarse en nuevos proyectos”, arrastra a su hija y sus amigas en el último instante.
A partir de ahí comenzó el indagar en este proyecto educativo y social que Audi creó el pasado curso con el objetivo de fomentar la creatividad entre los adolescentes y promover soluciones a retos sociales de nuestra sociedad. Como competición reta a los mismos a transformar el futuro de la sociedad desarrollando ideas creativas. Para ello proponen la creación de un grupo de tres estudiantes, que no deben pertenecer necesariamente al mismo centro, dirigidos por un ‘driver’, cuya función es dirigirles y guiarles. El reto de los mismos es encontrar soluciones para innovar en el sector cultural.
Después de tres meses indagando, informándose y formándose a través de tutoriales nació ‘Cultural Holobox’, una caja futurista, que quizá no quede tan alejado de un futuro muy remoto, que plantea la creación en paradas de autobuses y metro de una caja tridimensional integrada por proyecciones holográficas que informe de los eventos y actividades culturales que se desarrollan en la ciudad. Pero para quien no lo visualice, puede conocerlo a la perfección accediendo a la página oficial www.audicrea.com y ‘clickeando’ en el vídeo que el proyecto contemplaba como último punto del trabajo. Además, puede dejar su pequeña aportación a estas jóvenes ceutíes con un ‘Me gusta’, ya que el proyecto que sume más ‘like’ obtendrá un 20% de la valoración final. No obstante,independientemente de la elección última para ellas, lo más importante ha sido compartir una gran experiencia entre amigas y familia, y sobre todo superarse a sí mismas. “Yo les he enseñado a que luchen con todas sus armas y por muy poco que obtengan, ese será su gran premio”, comenta Alguacil. El docente además ha descubierto un gran método de trabajo aplicable al ámbito educativo, el ‘Lombard’. “ Me gustaría aplicarlo a mi ámbito de enseñanza”, declara.
En la capital se van a medir junto a 9 grupos de alumnos de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional procedentes de Aragón, Asturias, Cataluña, Comunidad Valenciana, Madrid y País Vasco. Pero antes de llegar a la final se han superpuesto a 353 equipos. El comité de selección valoró el pasado mayo su proyecto como uno de los mejores presentados que ha sabido dar respuesta al reto escogido para este curso 2016-2017 ¿Cómo innovar en el sector cultural?, con temáticas relacionadas con las nuevas vías de creación, los nuevos formatos de consumo, las nuevas experiencias y los nuevos espacios de relación con la cultura.
La jornada comenzará el viernes con clases de ‘coaching’ y puestas en común con el resto de participantes, pero el gran día será el sábado, cuando se enfrentarán en el Auditorio de Príncipe Pío a todo un público que estará muy atento a cada uno de sus movimientos y, sobre todo, al gran jurado. Ante ellos deberán exponer su proyecto en un tiempo máximo de 3 minutos, pero ellas lo “tienen todo controlado”, y es que como ha podido comprobar este medio, han preparado una gran exposición. “Hemos querido diferenciarnos, ahí está la clave del éxito”, comentaba Lucía. Por ello han provisto de wifi a su caja halográfica y han incorporado a su video de presentación un apartado en lengua de signos, para el que han contado con la colaboración de una intérprete. Con ello han construido un trabajo integrado por innovación, cultura y adaptación a toda la sociedad. Una idea creativa que dificilmente puede pasar desapercibida por el jurado ni por los ingenieros de Silicon Valley.
