Publican el nuevo marco de oposición para la adquisición de plazas docentes

La puntuación del concurso-oposición será de un 60% para la oposición y un 40% para el concurso

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado la modificación del Real Decreto por el que se aprueba el ‘Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes’. Esta disposición se publicó ayer y contempla las bases del nuevo marco para optar a una plaza docente a través de una oposición.

Tal y como se explica en el Boletín del Estado número 49, donde salió publicado, esta disposición corresponde al acuerdo para la mejora del empleo público firmado el 29 de marzo de 2017 por el Ministerio de Hacienda y Función Pública y las Organizaciones Sindicales, que establecía el objetivo de reducir por debajo del 8% la tasa de cobertura temporal en determinados ámbitos del sector público, entre los que se encuentra el personal docente, a través de procesos de estabilización a desarrollar con base en las ofertas de empleo que deberán aprobarse y publicarse en los respectivos Diarios Oficiales en los ejercicios 2017 a 2019.

Para la articulación de estos procesos selectivos, que en todo caso habrán de respetar el cumplimiento de los principios de libre concurrencia, igualdad, mérito, capacidad y publicidad recogidos en la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, se dispone que podrán ser objeto de negociación en cada uno de los ámbitos territoriales de la Administración General del Estado, Comunidades Autónomas y entidades locales.

Esta reglamento comprende apartados como el baremo o la elección de temas, entre otros

Dentro de las disposiciones mencionadas en el texto, dictamina que deben tenerse en cuenta, a la hora de regular el ingreso a los distintos cuerpos docentes, el incremento en la tasa de interinidad que, provocada por las limitaciones al porcentaje de la tasa de reposición establecido, como consecuencia de las “especiales” circunstancias económico-presupuestarias sucedidas en los últimos años.

Deberá, igualmente, tenerse en cuenta una adecuada valoración de la experiencia previa de los aspirantes en los centros públicos de la misma etapa educativa. Para lo que se procedió a la modificación del reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes.

Estas nuevas bases publicadas contemplan el baremo que se va a tener en cuenta a la hora de puntuar, considerando que la puntuación global del concurso-oposición resultará de la ponderación de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso, siendo de un 60% para la fase de oposición y de un 40% para la fase de concurso. Asimismo, se especifica de qué manera se procederá al reparto de temas según la especialidad.