El Plan de Formación del Profesorado de Ceuta para el curso 2021-2022 elaborado por la Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) incluye cerca de treinta cursos, seminarios y jornadas a desarrollar durante los tres trimestres alrededor de las temáticas más solicitadas por los centros y las prioridades marcadas por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación Profesorado (INTEF), entre las que se incluyen la equidad y la inclusión educativas, el plurilingüismo, la convivencia escolar, el currículo competencial, la competencia digital docente o la Educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía mundial.
La línea de actuación más demandada por los centros educativos de la ciudad ha sido la de Metodologías activas y organización de espacios de aprendizaje, seguida por la competencia digital docente. Ambas están “muy presentes” en el nuevo Plan de Formación.
En cuanto a las acciones formativas concretas que desde los diferentes centros se han propuesto a la Unidad de Programas Educativos destaca la formación en Montessori, en fomento de la lectura, aplicación de las TIC en el aula, métodos de lecto-escritura y bilingüismo. Todas ellas han sido también asumidas.
La Unidad de Programas Educativos (UPE) de la Dirección Provincial del MEFP ya ha abierto la convocatoria de constitución en este año académico de grupos de trabajo, seminarios y proyectos de formación en centros dirigida al profesorado interesado en participar en estas modalidades formativas.
Los docentes interesados podrán inscribirse como máximo en una actividad (grupo de trabajo o seminario). Los que consten en dos o más serán dados de baja de ambas.
La fecha límite para entregar los proyectos iniciales es el lunes de la próxima semana, 25 de octubre. Su entrega no conllevará su aprobación automática, ya que deberá ser validado por la UPE.
En caso afirmativo, antes del 2 de noviembre deberá remitirse el documento de confirmación firmado digitalmente.
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