MDyC propone que los patios de los centros escolares sean refugios climáticos

El Movimiento por la Dignidad y la Ciudadanía (MDyC) pide que los patios de los centros escolares de Ceuta se conviertan en refugios climáticos.

A través de un comunicado de prensa, el partido localista ha denunciado que “los patios de los centros educativos, en su mayoría configurados como explanadas de cemento con líneas de colores dibujadas en las que el alumnado improvisa distintas prácticas deportivas, se recalientan con facilidad”, de manera que “no ofrecen las condiciones más adecuadas para el bienestar de niños y niñas”.

Al respecto, han ampliado que “estos espacios, lejos de ser seguros, se convierten en auténticos focos de calor que dificultan el juego, especialmente durante los meses más calurosos del curso escolar”,

Respondiendo a este problema, más allá de la denuncia, el Movimiento por la Dignidad y la Ciudadanía (MDyC) planea proponer en el próximo Pleno de la Asamblea “la transformación de los patios escolares en refugios climáticos”.

Aumento progresivo de temperaturas

De acuerdo con la explicación que han ofrecido los localistas, “Ceuta, a pesar de su extrapeninsularidad y de estar rodeada de mar, no es ajena al aumento progresivo de las temperaturas, siendo este uno de los síntomas más evidentes y alarmantes del cambio climático”.

Y es que para la formación, “el incremento de las temperaturas hace urgente la adopción de políticas medioambientales, por no hablar de la indiscriminada tala de árboles que se están llevando a cabo en los últimos años en distintos puntos de la ciudad”.

Desde el Movimiento por la Dignidad y la Ciudadanía también han hecho referencia al abandono institucional “que sufren las infraestructuras educativas”, recordando que el mantenimiento de las mismas “es competencia de la Ciudad”.

Rebajar la sensación térmica

“Las reiteradas quejas, tanto de la comunidad educativa como de las propias familias sobre la falta de actuaciones y el deterioro de los centros, no pueden seguir siendo ignoradas, ya que estamos hablando de un espacio en el que los niños y niñas pasan la mayor parte de su tiempo”, han denunciado.

El MDyC ha argumentado que “transformar los patios escolares en refugios climáticos no solo contribuiría a rebajar la sensación térmica, sino que permitiría promover una educación ambiental, con la que el alumnado pueda vincularse de forma activa a través de espacios naturales, así como desarrollar competencias educativas en beneficio del medio ambiente y la sostenibilidad”.

Para finalizar, desde el movimiento han querido solicitan “espacios con sombra natural, áreas con arbolado y zonas de aprendizaje al aire libre adaptados a épocas con temperaturas bajas y que, a su vez, garanticen el mantenimiento de los propios centros escolares”.