El proyecto que estudia poner en marcha la Dirección Provincial de Educación busca que los centros públicos puedan ofrecer a sus alumnos una opción que hasta ahora sólo era posible en los concertados.
En estos últimos, los padres tenían la posibilidad de matricular a su hijos en Educación Infantil sin necesidad de cambiarlos de centro hasta finalizar la Enseñanza Secundaria Obligatoria. No ocurre lo mismo en la enseñanza pública, donde los alumnos se ven obligados a matricularse en otros centros cuando finalizan la Primaria y van a empezar Secundaria. El cambio se produce cuando los niños sólo tienen doce años, con todo lo que ello conlleva. A partir de ese momento, los alumnos recién llegados a los centros donde se imparte la ESO conviven con otros que en algunos casos ya han cumplido los diecisiete o dieciocho años.
Son un conjunto de cambios que pueden afectar al rendimiento escolar de los niños.
La propuesta de la Dirección Provincial de Educación busca hacer más llevadera la transición de un ciclo a otro evitando que los niños tengan que desvincularse totalmente del centro en el que han venido estudiando desde su etapa Infantil. El proyecto se estudia poner en marcha aprovechando la cercanía física entre el ‘José Acosta’ para convertirlo en un instituto solamente para alumnos ESO de esa zona del Morro y sus alrededores. De este modo, los niños podrían matricularse en Infantil y al finalizar Primaria, continuar la Secundaria en este centro antes de continuar sus estudios de Bachillerato o Formación Profesional.
En el anterior modelo educativo, el tránsito entre la Educación General Básica y la siguiente etapa se realizaba una vez superados los 14 años. El cambio no era fácil, lo que permite entender las dificultades a las que se enfrentan ahora los niños cuando el tránsito se produce a una edad más temprana y las novedades son mayores.
