La UNED inaugurará sus tres cursos de verano

El centro asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en Ceuta inaugura mañana sus cursos de verano con tres seminarios, que finalizarán el próximo viernes, día 8, y que versarán sobre las áreas de conocimiento de la educación, la multiculturalidad y la inclusión social.
El curso ‘Escuela inclusiva para la multiculturalidad’ se impartirá en la sede de Ceuta y su importancia radica en que, en la escuela del siglo XXI todas las personas tienen y deben recibir una educación que respete y atienda las diferencias, que no discrimine o aísle, sino que facilite el acercamiento y el entendimiento entre todas las personas para favorecer la tolerancia y el respeto a lo singular de cada ser humano y, sobre todo, que ofrezca recursos para aprender y descubrir las capacidades inherentes de cada persona, que le servirán para crecer y desarrollarse de forma inteligente. La calidad educativa hoy no se concibe sin una orientación intercultural de la educación, capaz de responder a la multiculturalidad, a la diversidad de todo tipo, que caracteriza al alumnado en la mayoría de los contextos escolares. Esto conduce hacia la construcción de una nueva institución educativa, la escuela inclusiva.
El seminario ‘Ciudades frontera y multiculturalidad’, que también se imparte en la sede del centro asociado, trata el tema de las barreras visibles e invisibles en las ciudades fronteras, influenciadas por la segmentación social y los flujos migratorios.
Las ciudades frontera han sido desde siempre “lugares” donde personas de diferentes nacionalidades, cultura o religión han convivido . Con el aumento de las migraciones internacionales estas ciudades se han convertido en lugar de tránsito o permanencia de emigrantes que desean mejorar su calidad de vida. La historia de estas ciudades, límites geográficos, entre países y a veces entre dos formas de entender la vida, las convierten en paradigmas para el estudio de las fronteras, reales o simbólicas, que no sólo posibilitan un enriquecimiento cultural, sino que también pueden hacernos cuestionar nuestras normas y formas de inclusión social.
El tercer curso, ‘Derechos culturales e inclusión social’, se imparte en la sede del centro penitenciario Los Rosales, y se plantea ya que la UE, después del fracaso del multiculturalismo, se enfrenta en la actualidad, no sólo a replantearse las actuales normas de convivencia e inclusión social de las personas que vienen de fuera de sus fronteras, sino que también deberá revisar las leyes que atañen a los colectivos culturales autóctonos. En este curso se abordará la cuestión de la inclusión social desde la importancia que tiene la familia en relación a construcción de identidades, a los mecanismos que legislan la inserción socio-económica y cultural de los individuos y colectivos.

Cursos
Este año los cursos de verano de la UNED se centra en la educación, la multiculturalidad y la inclusión social
Duración
Los tres seminarios, que se impartirán dos de ellos en la sede asociada y el tercero en el centro penitenciario de Los Rosales, darán comienzo mañana y finalizarán el próximo viernes
Créditos
Los cursos aportarán a los asistentes:
- 1 crédito ECTS (Grados)
- 2 créditos de libre configuración (licenciaturas, ingenierías y diplomaturas)
- 2 créditos del Ministerio (Profesores de Enseñanzas Regladas previa a la Universidad)
Edición
Esta es la XXII edición de los cursos de verano de la UNED

Miércoles, 6 de julio de 2011
16:45 - 17:00.- Inauguración.
17:00 - 19:00.- Escuela inclusiva desde la participación comunitaria.
19:00 - 21:00.- El proyecto Hermes: una propuesta de orientación e integración intercultural.
Jueves, 7 de julio de 2011
10:00 - 12:00.- La organización y gestión de los centros educativos desde un modelo de escuela inclusiva.
12:00 - 14:00.- La educación intercultural.
17:00 - 19:00.- El trabajo en equipo como técnica inclusiva en entornos socioeducativos.
19:00 - 21:00.- Taller: El liderazgo en ambientes socioeducativos.
Viernes, 8 de julio de 2011
9:00 - 11:00.- Los recursos tecnológicos como elemento de integración en la escuela.
11:00 - 13:00.- El clima social, eje de la colaboración y de la interculturalidad.
13:00 - 13:15.- Clausura.

Contenido de ‘Ciudades frontera y multiculturalidad’

Miércoles, 6 de julio de 2011
10:15 - 10:30.- Inauguración.
10:30 - 12:30.- Barreras invisibles.
12:30 - 14:30.- Historia de Ceuta
16:30 - 18:30.- Ciudades fronterizas.
Jueves, 7 de julio de 2011
10:30 - 12:30.- El impacto de la inmigración en fronterizas.
12:30 -14:30.- Mesa redonda.
16:30 - 18:30.- ¿Dónde está la cultura?
Viernes, 8 de julio de 2011
10:30 - 12:30.- De aquí no paso.
12:30 - 14:30.- Diferencias entre multiculturalidad, multiculturalismo e interculturalidad.
14:30 - 14:45.- Clausura.