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La ciudad se convierte en sede de un intercambio en orientación profesional

Por Silvia Vivancos
27/04/2010 - 10:01
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Ceuta se convertirá en sede de acogida del seminario ‘La Orientación Laboral en Ceuta’, enmarcado en el Proyecto Academia, que, a partir de un método de movilidad europea, lleva a cabo un intercambio de expertos de la orientación profesional. Cinco son los profesores, de origen francés, que participan en este proyecto que se desarrollará hasta el próximos viernes 30, y cuyo objetivo es el de dar a conocer las actuaciones que se llevan a cabo en este  campo, tanto en el ámbito educativo como en el laboral.
El delegado del Gobierno, José Fernández Chacón, recibía ayer a los cinco docentes, a los que explicaba brevemente las peculiaridades educativas de la ciudad, en el contexto de su condición de frontera sur de Europa en el norte de África. En el transcurso de esta reunión, a la que también han asistido representantes de la Dirección Provincial de Educación, el delegado ha abordado la importancia que el Gobierno de Rodríguez Zapatero concede a la educación, como lo evidencia el pacto educativo que el Ministerio que dirige Ángel Gabilondo quiere promover desde el consenso. Fernández Chacón también ha recordado el esfuerzo que se está realizando en el ámbito de la Formación Profesional, “que ha sido la gran olvidada durante muchos años”. En este sentido, el delegado ha destacado que mejorar la capacitación profesional de los jóvenes es fundamental para aumentar las posibilidades de inserción en el mercado laboral, de ahí que el entorno de la Formación Profesional “sea el idóneo y donde queremos centrar nuestros mayores esfuerzos”.
Por este motivo, Chacón ha subrayado la importancia de conocer  “qué es lo que se está haciendo en otros países europeos” y  de aprender de estas experiencias de intercambio, “porque la educación es uno de los valores que mejor contribuyen a la construcción europea”.
Javier Rodríguez, asesor de Formación Profesional de la Dirección Provincial de Educación, recordaba los “buenos resultados” de hace dos años cuando Ceuta se convirtió, por primera vez en sede de este seminario que se desarrollará a través de varias visitas a los IES Almina, Luis de Camoens y Almina, “hablarán sobre cómo está integrado un departamento de orientación, de qué manera se realiza dicha orientación a nivel de Bachillerato y Secundaria Obligatoria o el plan de acción tutorial que debe usar el tutor con el alumno”,  explicaba.
Además, el programa también posibilita una serie de visitas a la Confederación de Empresarios de Ceuta, Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Ceuta, Servicios de Orientación para el empleo de Agentes sociales O.P.E.A., Casa de la Juventud con la Oficina de Emancipación Juvenil y Centro integral EQUAL y Programa Trabaj@ dependiente de Procesa.
El proyecto Academia está cofinanciado por el Ministerio de Educación y se desarrolla con carácter  anual. Está dirigido al profesorado que cumpla con el perfil de profesionales de la Orientación, ya sea en Departamentos de Orientación, Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica o profesorado de la especialidad de Formación y Orientación Laboral.
En el presente curso académico 2009-2010, la Dirección Provincial del Ministerio de Educación actúa en este proyecto con la doble condición de socio beneficiario y socio de acogida. En el primero de los casos  han sido seleccionados dos profesores que trabajan en el ámbito de la Orientación Educativa en Ceuta para participar en Academia 2010. El primero de ellos, Ignacio Sada García, profesional de la Orientación en el Colegio de Educación Permanente de Adultos “Edrissis” de Ceuta, se desplazará a Tallin (Estonia) para participar en el seminario ‘Career education in schools’, donde se dará una visión de las iniciativas europeas referidas a las distintas carreras profesionales. Un segundo profesor, Juan Extremera Gutiérrez, tutor con labores de Orientación en el IES Siete Colinas se desplazará a Bucarest (Rumanía) para asistir al Seminario ‘School dropout phenomenon’ que tratará sobre el fenómeno de abandono escolar temprano.

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