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'Jugar con la luz', la "innovadora" propuesta que llega al Revellín

La actividad, incluida en la guía 'Ceuta te Educa', se desarrollará de lunes a viernes hasta el 31 de mayo y prevé la visita de 800 escolares

¿Se puede jugar con la luz? La Consejería de Educación y Cultura a través de la guía educativa ‘Ceuta te enseña’ demostrará en los próximos días que sí gracias a una novedosa puesta en escena.

El Teatro Auditorio del Revellín albergará las próximas semanas la actividad de artes escénicas y visuales ‘Jugar con la luz’, una experiencia sensorial e inmersiva en la que los espectadores, los más pequeños de la ciudad, se convertirán en protagonistas.

Según ha explicado la ciudad, la instalación en la que se desarrollará el espectáculo presentará diversos efectos de iluminación sobre superficies con las que los niños podrán interactuar.

Aprenderán así a jugar con la luz mediante esta innovadora propuesta que trabaja el sonido y la luz de una manera cercana y accesible para sus participantes.

La actividad se desarrollará de lunes a viernes hasta el 31 de mayo, en horario de diez a once y media de la mañana. Con una duración aproximada de 40 minutos en cada pase, el teatro auditorio acogerá dos grupos al día, unos 800 alumnos de Educación Infantil de 4 años que disfrutarán desarrollando su creatividad a través de los sentidos.

Una guía muy completa

Se trata de una de las actividades recogidas en la edición 2022-2023 de la guía ‘Ceuta Te Enseña’, que vuelve a funcionar en este año “a pleno rendimiento” con 108 propuestas tras las restricciones ligadas a la pandemia.

El plan ha contado con un 10% de novedades; entre otras, aquellas relacionadas con el senderismo y el submarinismo o la visita guiada a las nuevas instalaciones de la antigua Estación del Ferrocarril una vez rehabilitada y equipada.

Otro de los grandes éxitos ha sido la reciente visita de 'El Proyecto Cúpula', el planetario itinerante que ya llevó un pedacito del cielo al teatro del Revellín hace escasas semanas y que deslumbró a los más jóvenes.

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