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Los internos de la cárcel recibirán formación sobre diversidad

Desde abril la entidad ‘Andalucía Acoge’ está colaborando con el Centro Penitenciario de Ceuta

Son muchos los presos foráneos que cumplen condena en las prisiones Ceuta. De ahí, que el Centro Penitenciario de Ceuta y la entidad ‘Andalucía Acoge’ hayan comenzado una colaboración el pasado mes de abril para acompañamiento y formación de estos internos extranjeros en gestiones de documentación relativas a su situación administrativa.

Y es que, ambas organizaciones llevan reuniéndose desde el mes de marzo con el objeto de planificar unas líneas de intervención para el primer semestre de este año en curso.

De hecho, entre las acciones conjuntas que desarrollarán en estos primeros seis mese de 2021, la asesora técnica de la entidad ‘Andalucía Acoge’ y la representante de esta entidad en la ciudad de Ceuta, junto con el Centro Penitenciario, han acordado centrar sus esfuerzos en unas medidas de acompañamiento para los internos extranjeros “en medio abierto y en régimen ordinario”. Esto es, durante el disfrute de permiso ordinario para la gestión de documentación relativa a su situación de extranjería.

Además, otra de las iniciativas que pretenden impulsar con el objetivo de mejorar la calidad de vida y formación de los internos es que estos puedan recibir asesoramiento, información y formación relativa a su situación administrativa.

En la misma línea, los propios profesionales penitenciarios también recibirán cursos voluntarios sobre las áreas de Tratamiento y Gestión del Centro Penitenciario de Ceuta en materia de extranjería.

Finalmente, otra de las líneas trazadas a seguir es la realización por parte de la entidad andaluza del programa ‘Diversidad’ de Instituciones Penitenciarias, que se centrará en el ámbito de las medidas alternativas con las que cuentan estos presos. El objetivo de este es intervenir con una psicoterapeuta que aborde con los internos la igualdad de trato y no discriminación y frente a los delitos de odio, centrándose en la necesidad de la gestión socioeducativa de la diversidad cultural en estos centros.

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