La Federación Regional de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Ceuta (Fampa) ha celebrado este miércoles el denominado ‘Iftar Comunidad Educativa’, un encuentro que ha reunido a numerosas instituciones, asociaciones y vecinos de la ciudad autónoma para compartir la ruptura del ayuno en un ambiente de fraternidad y convivencia.
El acto ha tenido lugar en el Salón de bodas Tarek, ubicado en la carretera del Serrallo, donde en torno a las 19:20 horas se ha procedido a la ruptura del ayuno tras la introducción de los rezos del imán y unas palabras del presidente de la Fampa, Mohamed Ali.
El espacio ha acogido a representantes de todos los sectores que integran la comunidad educativa en una cita que buscaba generar un punto de encuentro más allá “de las dinámicas habituales de trabajo”.
Padres y madres, alumnado, equipos directivos de colegios e institutos, administración educativa y representantes institucionales han compartido mesa en una cita que pretende consolidarse tras la experiencia del año pasado.
El presidente de la Fampa, Mohamed Mohamed Ali, ha explicado que la iniciativa responde al deseo de la federación de crear espacios de interacción entre los distintos miembros de la comunidad educativa.
“Nos parecía muy adecuado desde Fampa Ceuta que la comunidad educativa pudiera compartir ese momento tan especial e interactuar todos los que conformamos esa comunidad educativa, padres, alumnos, profesores, administración”, ha señalado, recordando que la experiencia anterior fue positiva y que la intención es consolidar esta cita.
El responsable de la federación ha subrayado que el iftar ofrece una oportunidad distinta para las conversaciones. “Aquí cuando se interactúa se habla un poco de todo, no solamente de educación”.
“De lo que se trata es de limar asperezas porque parece que estamos en papeles un poco antagónicos cuando hablamos de familias, madres y padres, docentes o administración y no tiene por qué ser así”, ha manifestado.
En su opinión, desde un espíritu constructivo y de colaboración es posible avanzar en objetivos comunes y mejorar la educación en Ceuta.
Mohamed Ali ha insistido en que el ambiente que se genera durante el mes de Ramadán favorece la apertura y el entendimiento.
Ha descrito el clima del encuentro como un espacio “de fraternidad, de solidaridad, de espiritualidad”, en el que las personas se sinceran y se abren, algo que considera propicio para fomentar la convivencia.
En total, según ha detallado, se han cursado 100 invitaciones. Entre los asistentes se encontraban cuerpos directivos de distintos colegios e institutos de la ciudad, asociaciones de madres y padres, autoridades educativas, el director territorial de Educación, Miguel Señor, Pilar Orozco, consejera de Educación, y el Sindicato de Estudiantes.
“Personas de todas las edades, de toda condición”, ha recalcado el presidente, reiterando que el objetivo es que la gente “se abra, hable, interactúe y se conozca un poco mejor”. También han acudido vecinos de Ceuta.
Durante el acto, el presidente de la federación ha querido trasladar un mensaje de felicitación con motivo de Ramadán. “Desde Fampa Ceuta, desear Ramadán Mubarak a toda Ceuta”, ha expresado, destacando que se trata de un mes especial no solo para la comunidad musulmana, sino para la ciudad en su conjunto.
Más allá de la celebración, el presidente de la Fampa ha abordado también las principales preocupaciones actuales de la federación. Entre ellas, ha situado en primer lugar la educación especial. Aunque reconoce que se están realizando esfuerzos, considera que no son suficientes.
Ha señalado que la educación especial requiere un compromiso real que se traduzca en efectivos y en recursos humanos y materiales adecuados para atender a los niños y niñas con necesidades educativas especiales.
Según ha indicado, todavía existen dificultades y obstáculos que no se han resuelto y que afectan a la realidad de las aulas en Ceuta. Para la Fampa, este es un asunto prioritario que debe situarse en el centro de las políticas educativas.
Otra de las inquietudes expresadas se refiere al estado de conservación y mantenimiento de los centros educativos. Mohamed Mohamed Ali ha lamentado que, pese a las denuncias realizadas en los últimos años, no se haya producido un proceso de modernización que convierta a los colegios e institutos.
Pero, estos temas no eran los protagonistas en el día de hoy, lo era la convivencia, las conversaciones entabladas, los espacios de fraternidad y la rica comida que todos han disfrutado.
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