Las conclusiones e informes elaborados por el Foro de la Educación se trasladarán al pleno para su debate y posterior votación entre el conjunto de los representantes que integran este órgano consultivo. La primera reunión del Foro de la Eduación, constituido en la tarde del miércoles, convoca a los miembros de este órgano consultivo el próximo 15 de abril para iniciar su trayectoria. El grupo de trabajo para establecer el reglamento de funcionamiento se establecerá en ese encuentro, ya que resulta fundamental para regular las acciones del Foro, como adelantó Francisco Díaz Rosas, presidente de esta instancia de carácter consultivo.
En ese pleno, adelantaron desde el Foro, se formarán otras comisiones en su seno para las diferentes cuestiones reconocidas en la orden ministerial de su creación, como pueden ser las medidas para paliar el fracaso escolar o la integración en la comunidad educativa, entre otras. Los integrantes de dichos grupos surgirán de los propios componentes del Foro. Este método resulta más operativo dado el elevado número de miembros, de modo que puedan trabajar específicamente sobre un tema y así trasladar sus conclusiones e informes al pleno para su debate.
En el caso de la elaboración del reglamento, el grupo de trabajo encargado del mismo entregará el borrador al Foro constituido en Asamblea y, entre sus 28 miembros, votarán el reglamento o aportarán sus sugerencias. En definitiva, el Foro al completo se encargará de dar luz verde al conjunto de trabajos e informes.
Las funciones del Foro de la Educación serán las siguientes: actuar como órgano de asesoramiento, análisis y difusión de información periódica relativa a la situación de la educación no universitaria en la ciudad; promover la mejora de la equidad y la calidad de la enseñanza en todos sus aspectos; recoger y analizar información sobre medidas y actuaciones puestas en marcha desde las diferentes instancias, públicas y privadas, para mejorar la gestión educativa en la ciudad; difundir las buenas prácticas educativas en relación con la atención a la diversidad, la integración y el éxito escolar, la inmigración, el maltrato infantil y la igualdad de género; promover la colaboración entre todas las instituciones implicadas en materia de distribución de alumnos a efectos de escolarización, teniendo en cuenta la normativa vigente; y asesorar sobre cuestiones relativas a la promoción y extensión educativa, entre otras.