Educación con Igualdad “para todos”: talleres para aprender

Redlearning es el nombre de la empresa multinacional que, con presencia en España y distintos países latinoamericanos, ha recibido un encargo del Centro Asesor de la Mujer (CAM) de la Ciudad para impartir entre marzo y mayo más de 200 talleres sobre Educación en Igualdad y contra los roles sexistas y la violencia de género al alumnado de Infantil a Bachillerato de todos los colegios e institutos de Ceuta, pero también a sus familias, el profesorado en activo y quienes se forman en el Campus para ser maestros y educadores sociales.

“Es un proyecto global”, resume la directora académica de la compañía, María Jesús Gatica, la esencia de ‘Coeducación en Igualdad y Prevención de la Violencia de Género’, el nombre completo de la iniciativa que promoverá la realización de “diferentes talleres presenciales con metodologías adecuadas a cada colectivo o edad”.

El programa se inserta en los objetivos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género a través de ejes como los que prescriben “incluir en todas las etapas educativas la prevención de la violencia de género, del machismo y de las conductas violentas, la educación emocional y sexual y la igualdad, así como los valores de la diversidad y la tolerancia”.

De forma “novedosa”, con los adolescentes se trabajará “la formación sobre el uso adecuado y crítico de Internet y las nuevas tecnologías, especialmente en la protección de la privacidad y sobre los ciberdelitos (stalking, sexting, grooming, etcétera)”.

María Jesús Gatica, directora académica Redlearning: "El objetivo es conseguir una sociedad más justa para todos"

Según Gatica, “el objetivo es profundizar en la Educación en Igualdad para conseguir una sociedad más justa para todos a través de la eliminación de roles sexistas que impiden a chicas o chicos desarrollarse o alcanzar determinadas profesiones o preferencias”. “Se trata”, añade, “de conseguir una mayor igualdad de oportunidades y de prevenir la violencia de género y sexual combatiendo la consideración normalizada del sexto como un factor preponderante”.

La empresa ya tiene un primer grupo de colegios interesados en sumarse a la iniciativa y la respuesta del conjunto de los centros a la propuesta ha sido “extraordinaria”. “En algunos con los que habíamos hablado en principio de 10 charlas ya hemos cerrado hasta 30 para alcanzar todos sus niveles”, ejemplifica Gatica, profesora de Filosofía, que cree que durante la primavera se podrán llegar a impartir “más de 200” talleres al alumnado desde Infantil a Bachillerato.

“Con los más pequeños se trabajará sobre todo con cuentos sobre corresponsabilidad y buenos tratos, mientras que con los mayores tendremos la oportunidad de abordar otros temas que ya les puedan interesar como las primeras relaciones de pareja a través de historias, vídeos, canciones, anuncios, aplicaciones, videojuegos...”, expone.

La empresa ha contactado también con la Unidad de Programas Educativos de la Dirección Provincial del MEFP para ofertar dos programas de formación docente de 20 horas cada uno tanto a maestros de Infantil y Primaria como a profesores.

Especialistas de Ceuta

En la recta final de implementación del proyecto se hablará también con las asociaciones de madres y padres de alumnos para hacerles llegar documentación u organizar encuentros “alrededor de asuntos como la corresponsabilidad en el hogar y los buenos tratos”.

En el Campus el objetivo es organizar ponencias y coloquios con el alumnado de los grados de Educación que se imparten en Ceuta a través de jornadas de trabajo de 6 horas de duración con el mismo objetivo, “enseñar a trabajar en igualdad” en el ámbito escolar.

Gatica destaca como uno de los puntos fuertes de la planificación del proyecto el hecho de que al equipo de casi diez personas que está implicado en el mismo se hayan incorporado especialistas “nacidos, criados o formados en la ciudad autónoma, que como cualquier otra también es un espacio psicológico y social que no se puede conocer ni asimilar en unos días de visita”.