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Docentes aprenden a ‘gamificar’ su aula con el fin de motivar al alumnado

Los docentes se forman en los elementos positivos que puede tener la ‘gamificación’

Con la finalidad de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, la fidelización y otros valores positivos comunes a todos los juegos, un grupo de docentes de Ceuta participó en unas jornadas de capacitación en ‘gamificación’ .

Derivado del término término anglosajón ‘gamification’, este proceso es una nueva estrategia para influir y motivar a grupos de personas. En este caso, los docentes se forman en los elementos positivos que puede tener la ‘gamificación’ en los estudiantes y cómo aplicarlo a las Unidades Didácticas.

Dentro de los objetivos a alcanzar están los de conocer los principios fundamentales de la gamificación y distinguirla de otros conceptos y enfoques relacionados con el juego, poder valorar las posibilidades de la gamificación para generar compromiso y motivación en el alumnado, conocer y aplicar un método para implantarla len un proceso de enseñanza y aprendizaje.

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