El colegio Ruiz Picasso viaja por el mundo a través de los cuentos

El CEIP Pablo Ruiz Picasso ha llevado a cabo, a lo largo de este curso, un Proyecto de Formación en Centro, gracias a la Unidad de Programas Educativos del Ministerio de Educación y Formación Profesional en Ceuta (MEFP).

En él, se han trabajado cuentos populares y tradicionales de diferentes culturas, con objeto de estimular el lenguaje desde un enfoque intercultural, es decir, desde el respeto, el conocimiento y la convivencia.

Las culturas en las que se han adentrado son la mexicana, hawaiana y árabe. Los alumnos y alumnas han disfrutado y participado de todas las actividades, y para finalizar, han querido compartir este breve vídeo donde resumen cómo ha sido su “Extraordinaria aventura por los cuentos del mundo”.

Para comenzar cada una de las culturas, en primer lugar, leyeron un cuento que para los alumnos es conocido. En el caso de la árabe, contaron ‘Aladdín’, seguido de una rutina de pensamiento para conocer qué opinan acerca del cuento y qué querían saber en referencia a las distintas culturas. En base a esas preguntas que se han hecho los estudiantes, el proyecto ha continuado.

Rutinas de pensamiento, plástica, música, baile, deportes...

Además de esas rutinas de pensamiento, los alumnos han llevado a cabo actividades plásticas, música y baile, disciplinas deportivas en colaboración con el especialista de Educación Física, decoración del aula y, cabe destacar, los experimentos efectuados en clase.

En relación a dicha cultura árabe, además del cuento ‘Aladdín’, se han contado otros cuentos como ‘Las mil y una noches’ o ‘La noche del destino’. El principal objetivo ha sido mejorar el lenguaje de las niñas y niños, que se expresen con mayor fluidez y comprendan las indicaciones que se dan en el aula, así como ampliar su vocabulario.

El equipo docente del CEIP Pablo Ruiz Picasso continuará con su compromiso del trabajar haciéndolo desde un enfoque intercultural en el que los niños aprendan valores hacia otras culturas, nuevos conceptos en relación a éstas y sepan tener un comportamiento adecuado con objeto de romper las desiguales sociales y mejorar la convivencia.