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Cinco alumnos de Ceuta, rumbo a la Olimpiada Filosófica nacional

La delegación competirá en Ciudad Real en un evento nacional centrado en "La locura. Don Quijote en tiempos modernos"

Varios estudiantes de Ceuta han iniciado este jueves su viaje a Ciudad Real para participar en la XIII Olimpiada Filosófica de España 2026, que se celebrará entre mañana viernes y el sábado.

Este encuentro reunirá a estudiantes finalistas de todas las comunidades autónomas con el objetivo de fomentar la reflexión crítica y el pensamiento filosófico entre el alumnado.

El tema central de esta edición, «La locura. Don Quijote en tiempos modernos», servirá como eje para las distintas modalidades del certamen: disertación, dilema moral, fotografía, vídeo y, como novedad este año, la modalidad de Ensayo Internacional, que permitirá al ganador nacional participar en la International Philosophy Olympiad (IPO), ampliando así la proyección internacional de los participantes.

Cinco estudiantes representarán a Ceuta en distintas modalidades

La delegación ceutí estará formada por cinco estudiantes que lograron clasificarse tras imponerse en la VI Olimpiada Filosófica de Ceuta, celebrada el pasado 24 de febrero en la biblioteca del IES Abyla y organizada por la Asociación de Filosofía de Ceuta.

Los representantes son Sara Sánchez Rosillo (IES Siete Colinas) en la modalidad de vídeo; Naila Daiboun Ahmed (IES Abyla) en fotografía; Elías Hernández Al-Azhari (IES Luis de Camoens) en dilema moral; Rifhat El-Boudaly Buyema (IES Luis de Camoens) en disertación; y José Carracao Fernández (IES Luis de Camoens) en ensayo internacional en lengua inglesa.

Al frente del grupo viaja Javier Yáñez Piña, profesor del IES Luis de Camoens y coordinador de la Olimpiada Filosófica en Ceuta, quien acompañará a los estudiantes durante su participación en este importante evento académico.

Un impulso al pensamiento crítico y la formación humanística

La participación de esta delegación pone de relieve el compromiso de la comunidad educativa ceutí con el pensamiento crítico, la reflexión y la formación humanística, elementos clave en la educación actual.

Este tipo de iniciativas no solo fomentan el análisis y el debate entre los jóvenes, sino que también contribuyen a desarrollar habilidades fundamentales como la argumentación, la creatividad y la capacidad de interpretar la realidad desde una perspectiva filosófica.

Con su presencia en esta cita nacional, los estudiantes ceutíes no solo representan a la ciudad, sino que también refuerzan el papel de la filosofía como herramienta esencial para comprender los desafíos del mundo contemporáneo.

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