La federación estatal de enseñanza pide además al Gobierno un órgano ministerial que gestione de modo directo los recursos vinculados al profesorado de las ciudades autónomas
A Gobierno nuevo, empate seguro. Al menos, a eso es a lo que aspiran los sindicatos, para cuyos responsables los anuncios de austeridad y optimización únicamente son eufemismos del gran taco: los recortes. “Y en las condiciones en las que está Ceuta, eso es una línea roja que no traspasaremos”. De esa manera se expresó Antonio Palomo, secretario general de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (FE-CCOO), durante una rueda de prensa en la que hizo de anfitrión de la “cúpula” de la federación educativa en el ámbito estatal: Luis Castillejo y José Campos, que también hablaron de líneas rojas. Ya se sabe: el empate seguro.
Minutos antes de comparecencia ante los medios, la portavocía del sindicato había mantenido una entrevista con el delegado del Gobierno, Francisco Antonio González Pérez, a quien le habían trasladado el mismo mensaje: CCOO no permitirá los recortes en educación. Y menos en Ceuta. Las altas tasas de fracaso escolar, vino a explicar Palomo, no lo resistirían. “Esperemos que los compromisos que nos ha brindado el delegado se traduzcan en hechos”, anotó Palomo.
Pero no solo de pan vive Ceuta. Sin necesidad de altos dispendios, sin tener que recurrir a las arcas del Estado –cerradas bajo las siete llaves de Montoro, Guindos, Soraya, Rajoy, Sarkozy, Merkel y los Mercados–, la educación de la ciudad autónoma necesita de modo urgente de un equipo ministerial de gestión al que dirigirse. “Ceuta y Melilla requieren de un interlocutor directo con el que se puedan negociar los recursos de personal”, anotó Palomo, cuyo discurso fue acompasado por el de Luis Castillejo, presidente de la Fundación de Investigaciones Educativas y Sindicales. “Los profesores de las ciudades autónomas han de contar con un ámbito específico de negociación, como sucede en el resto de comunidades autónomas de España”, dijo.
Es esta una demanda que cuenta ya las canas. Desde la organización sindical no dejan de echar en falta una sección ministerial gestora, con poderes para la negociación, un gabinete no solo legislador. Lo perentorio es un mecanismo, al cabo, como el que existe en materia de sanidad, una suerte de Instituto Nacional de Gestión Sanitaria (Ingesa), pero con el rostro de la enseñanza. Y no se trata de una cuestión baladí, dadas las especificidades de las ciudades autónomas, tomar en consideración unos valores de fracaso escolar y abandono escolar que son los farolillos rojos del país.
Para rojas, las líneas que se encargó de subrayar el secretario general de FE-CCOO, José Campos. Por estas no pasaremos, vinieron a decir desde el puesto de mando sindical. El compendio fue finalmente delimitado por tres puntos, que se hacen líneas en el discurso sindical. “En primer lugar, no permitiremos la aplicación de recortes bajo ningún concepto”, informó Campos, que dio continuidad a su breviario en una clara progresión lineal: “En segundo lugar, tampoco estamos dispuestos a conceder un deterioro de la escuela pública en favor de lo privado. Y, por último, que no haya negociación en la que no estén implicados profesionales y sindicatos”. He ahí las líneas rojas que procurarán el empate.
Una reunión entre Gobierno y sindicatos para hablar de empleo
Durante su comparecencia en la Comisión de Educación, el ministro del ramo, José Ignacio Wert, mencionó la palabra ‘empleo’ o derivados 15 veces. La enseñanza como manual de instrucciones en el proceloso mercado laboral. El secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO, José Campos, informó de que su sindicato, y el resto de agentes sociales, están citados mañana en el Ministerio para tratar sobre la “empleabilidad”. Para ello, la modificación de los años de bachillerato, así como la aplicación de un sistema ‘dual’ en el que estarían implicados formación profesional y empresas, serán puntales de esta vista a varias bandas. “Saludamos la propuesta, pero el tejido productivo de España no es el de Francia, Alemania o Reino Unido”. Ya lo anunció el ministro: se trata de una estrategia nacional de calidad. La búsqueda de la excelencia o el empleo, apuntó Campos, “no pasará por las generalización de un sistema precario de prácticas”.
Premura por el nombramiento del nuevo director provincial
El secretario general de la FE-CCOO de Ceuta, Antonio Palomo, comenzó su intervención ante los medios revelando parte del contenido de su reunión matutina con el delegado del Gobierno, Francisco Antonio González Pérez, a quien le habría comunicado, entre otros particulares, su preocupación por la demora en el nombramiento del director provincial de Educación en Ceuta. Una semana después de su publicación en estas mismas páginas, es ya una verdad a voces. Antes bifurcadas, todas las veredas cercan ahora un solo nombre al referirse a quien será el próximo responsable ministerial de Educación en Ceuta: Cecilio Gómez Cabrera. Fuentes cercanas al ministerio no tuvieron inconveniente en asegurar que su nombramiento se producirá en los próximos días– algunos hablan incluso de las próximas horas– toda vez que el titular de la Dirección Provincial únicamente precisaría de algún pormenor administrativo.
La gira de Campos y la perspectiva de las estadísticas
El secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO en el ámbito estatal, José Campos, hizo referencia durante su comparecencia a las intenciones de su visita a Ceuta. Se trata de una ‘tournee’ que viene realizando por las diferentes federaciones en pro de recabar información sobre el estado de la educación. Además de abundar en una campaña en defensa de los servicios públicos, Campos quiso informar a la federación ceutí sobre el discurso de la “cúpula” acerca de la reforma educativa planteada por el ministro del ramo, José Ignacio Wert. “Decimos sí a la austeridad y a la optimización de los recursos, pero un ‘no’ rotundo a los recortes”, declaró Campos tras citar un conjunto de datos en las que España salía mal parada en comparación a las cifras supraestatales. “El gasto en la educación pública sigue siendo insuficiente”, justo lo opuesto a lo que interpretó el ministro. Sin duda, no se referían a los mismos datos. Son las cosas de las estadísticas.
