Bendayan: “Trasladar a los 5 niños ha sido una situación dramática”

El director provincial habla sobre la aplicación de la sentencia del TSJA.

El director provincial del Ministerio de Educación, Leon Bendayan, define como “situación dramática” la decisión que ha debido tomar su departamento de trasladar a los cinco alumnos del Colegio de La Inmaculada, afectados por la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía que les obligaba a rebaremar el proceso de solicitud de centro escolar del año 2013, al dictaminarse que había existido falsedad en la presentación de determinados documentos que les otorgaban más puntos.
Señala que a la Dirección Provincial nada más que le quedaba una salida en este caso como era el cumplir con la sentencia del TSJA, la cual no admitía ningún tipo de recurso y que era firme, porque, de otra manera, quienes hubieran incurrido en un delito de desacato al tribunal habría sido la Dirección Provincial, comenzando por él mismo.
Entiende que lo ideal hubiera sido esperar a finalizar el curso para llevar a cabo el mencionado traslado, pero “teníamos tres meses para ejecutarla y el plazo se cumplía ya, con lo cual, el daño menor era aprovechar estas vacaciones de Semana Santa para la realización de todos los trámites administrativos pertinentes”.

Exposición
Reconoce que los padres de estos cinco alumnos que ya no continuarán en ‘La Inmaculada’ durante el tercer trimestre de este año le han venido a exponer sus puntos de vista sobre esta situación y que como es lógico, les puede comprender y que le han llegado a decir que no han tenido la oportunidad de defenderse a lo largo de todo el proceso que ha durado casi tres años, “pero mi respuesta siempre ha sido la misma. Nosotros nos limitamos a aplicar una sentencia judicial. El único camino que les queda es acudir a los tribunales y que sea otro juez el que determine que esta decisión no ha sido correcta”.
Bendayan destaca que cada uno de los progenitores ha contado su problemática y que ellos, lo único que han podido hacer, dentro de la obligación que tienen de cumplir con la sentencia, es “que el traslado se haga con la mayor humanidad intentando hacer el menor daño a los menores que, por supuesto, son quienes sufrirán ahora el cambio”.
Los padres han llegado incluso a aportar numerosa documentación sobre cada caso, pero la respuesta que siempre han encontrado en el director provincial ha sido la misma: “Como administración nos limitamos a cumplir con una sentencia judicial, a lo que estamos obligados y nada más que otra sentencia puede hacer que algún día diéramos marcha atrás”, ha expuesto a El Faro.
Por supuesto, y sin ningún género de dudas ha sido una problemática de las más difíciles que ha tenido entre manos la Dirección Provincial durante los nueve meses de mandato de Leon Bendayan al frente de la misma.

LOS ANTECEDENTES

Solicitudes
No hubo marcha atrás por parte de Educación
El proceso de baremación para las plazas de 3 años en el colegio de la Inmaculada trajo mucha polémica en el año 2013. A pesar de las protestas por parte de los padres, no hubo marcha atrás.

Tribunales
Padres afectados decidieron ir al Juzgado
Una serie de padres que entendían que se habían cometido irregularidades en el proceso de selección decidieron acudir a los tribunales y en primera instancia se vio en Ceuta y luego una sentencia del TSJA les ha venido a dar la razón hace unos meses, obligando a la Dirección Provincial del Ministerio de Educación a rebaremar.

5 afectados
Los niños entrarán el próximo lunes
Se decidió esperar al cambio de colegio en estas vacaciones de Semana Santa y Semana Blanca. De los siete afectados, nada más que cinco pidieron reintegrar a sus hijos en ‘La Inmaculada’, con lo cual han sido otros cinco los afectados y que se incorporarán a otros centros el lunes.

“No he conocido ningún proceso sin polémica”

Son ya muchos años como profesor en nuestra ciudad y reconoce el mismo Leon Bendayan que no ha conocido ningún proceso de presentación de solicitudes para los centros escolares que “esté exento de polémica”. Desde su punto de vista, el objetivo promordial es seguir siendo rigurosos con el cumplimiento de la ratio en las aulas, pero con una premisa por encima de todas y es que todos los niños estén escolarizados. Entiende que la gran polémica se produce siempre en determinados colegios del centro, donde los padres quieren que vayan sus hijos, produciéndose un exceso de la demanda ante la oferta que se produce por parte de esos colegios. Indica que la picaresca y la casuística que se dan en todas estas situaciones son numerosas y de toda índole.