De viaje con destino a la Feria de las Ciencias

• Alumnos del CEIP Mare Nostrum se marchan la próxima semana a Sanlúcar de Barrameda

Entre el 25 y el 28 de abril se celebrará en Sanlúcar de Barrameda el XII Encuentro de Alumnado Investigador dentro de la Feria de las Ciencias.  Por primera vez en Ceuta, un colegio de educación infantil y primaria el CEIP Mare Nostrum, estará presente con dos proyectos distintos.

Un grupo formado por cuatro alumnos de 6º A y su tutora Isabel Cabeza, participarán con un proyecto de Realidad Aumentada sobre la vida de los dinosaurios.

Otro segundo grupo formado por otros cuatro alumnos de 6º C y su tutor, Miguel Amaya han trabajado la historia del Conde Drácula, partiendo de la lectura de la novela adaptada a su edad, han profundizado acerca de la figura de dicho personaje buscando los diferentes simbolismos de la obra.

Estos ocho alumnos y alumnas participantes en el encuentro pasarán cuatro jornadas lectivas no sólo defendiendo y exponiendo sus trabajos sino aprendiendo de otros tantos centros educativos, la mayoría de institutos de Andalucía, que a través de sus ponencias y stands exponen sus proyectos y aprendizajes.

Durante estas cuatro jornadas, se desplazarán desde el centro educativo las profesoras Isabel Cabeza y Ana Márquez, quienes acompañarán en todo momento a los ocho alumnos del centro. Para estas cuatro jornadas, también hay preparadas otras actividades complementarias, como visita a San Lúcar y al Parque Natural de Doñana.

Las nuevas corrientes pedagógicas impregnan cada vez con mayor frecuencia el día a día de la actividad lectiva y, en este sentido, el CEIP Mare Nostrum no duda en fomentar todos aquellos proyectos, modelos, que indudablemente motivan a su alumnado, trabajan competencias básicas relacionadas con el aprendizaje colaborativo, el afán de superación, la necesidad de aprender al fin y al cabo.

La evolución de la forma de aprender y enseñar ha venido para quedarse, es una ola de nuevas técnicas, modelos, estrategias, recursos, que permiten adaptarse con mayor celeridad a un alumnado que demanda un aprendizaje más dinámico, más rápido, más motivador, sin lugar a dudas, más cercano a su manera de entender el mundo que le rodea.