La revista educativa digital ‘Hekademos’ ha publicado una investigación de Antonio José Moreno, Arturo Fuentes y Jesús López Belmonte titulada ‘Influencia del género del alumnado en el uso educativo de recursos TIC en la Formación Profesional Básica’ y planteada con la intención de “conocer la influencia que tiene el género del alumnado de Formación Profesional (FP) Básica en el uso de los dispositivos de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC).
Sus conclusiones apuntan que las mujeres hacen un mayor uso de recursos tales como procesadores de texto y traductores on-line, mientras que los hombres utilizan más los chat”.
Además, consideran que “existe relación directa entre el género y el uso de los procesadores de texto y los traductores on-line”.
“Podemos concluir”, indican los autores, “que las mujeres utilizan recursos TIC más orientados para el uso formativo, mientras que los hombres para cuestiones de ocio, siendo las primeras las que hacen más usos de estos recursos que los hombres”.
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