La Universidad de Granada (UGR) espera recibir este mes respuesta definitiva y positiva del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) a la evaluación del nuevo Máster Universitario en Investigación e Intervención para la Innovación y Mejora en Atención a la Diversidad que la institución nazarí prevé poder ofertar en el Campus de la ciudad autónoma desde el próximo año académico.
Según ha explicado el decano de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología, Antonio García, la propuesta, que fue aprobada por el Consejo de Gobierno de la UGR en septiembre, “está pendiente de la resolución del Ministerio, que presumiblemente conoceremos este mes y que espero y deseo que sea positiva”.
El proyecto de Máster prevé que incluya un total de 60 créditos, 33 optativos, 18 obligatorios y nueve para el trabajo final, así como dos especialidades: en “intervención y mejora de la práctica profesional en atención a la diversidad” y en “investigación en atención a la diversidad”.
La UGR prevé ofrecer 30 plazas de nuevo ingreso en el primer año de implantación y otras tantas en el segundo.
El alumnado debe salir capacitado para, entre otras cosas, “fomentar una actitud positiva y de responsabilidad hacia el trabajo y el conocimiento en el área de la atención a la diversidad”; “aplicar métodos y diseños de investigación a la práctica real de la atención a la diversidad”; o “saber la importancia y la aplicación de la evaluación biomecánica en el diagnóstico y tratamiento de personas con necesidades educativas para favorecer su inclusión y tratamiento”.
Si no hay contratiempos, para acceder será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por en el Espacio Europeo de Educación Superior.
La UGR ha propuesto tener en cuenta para la asignación de plazas, si la demanda superase a la oferta, el expediente académico de la titulación con la que se acceda, que computaría un 70% del total de la nota final; la experiencia profesional e investigadora relacionadas con la temática del Máster de los aspirantes (20%); y el “dominio del idioma extranjero (se valoraría con un 10% de la nota final la posesión de un nivel B2 de un idioma extranjero distinto al español siempre que no sea el nativo del estudiante).
Actualmente en la Facultad ya se ofrece tanto el Máster de Secundaria como otro en Tecnologías para la Investigación de Mercados y Márketing.
Posgrado. Las enseñanzas de Máster tienen como finalidad “la adquisición por el estudiante de una formación avanzada, de carácter especializada o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras”.
Su superación dará derecho a la obtención del Título Oficial de Máster, que puede habilitar para la realización de la Tesis Doctoral y obtención del título de Doctor.
Secundaria y Márketing. En la Facultad de Educación ya se ofrece el Máster de Secundaria y en Investigación de Mercados y Márketing.
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