Sanín cree que el rechazo a la LOMCE en Ceuta no ha sido “representativo”

La senadora Luz Elena Sanín ha dado este sábado una nueva vuelta de tuerca a las repercusiones de la movilización contra la LOMCE convocada por la comunidad educativa el martes pasado en la plaza de los Reyes. En opinión de la parlamentaria, que compareció en la sede del PP,  el número de profesores que se manifestó con la nueva ley educativa en Ceuta fue “tan reducido”  que, dice, “no son representativos  de que en la ciudad los docentes estén en contra de la LOMCE y no creo que esa plataforma esté trasladando el sentir de todo el profesorado de Ceuta porque ha sido un grupo reducido el que se ha manifestado en la calle”.
Sanín defendió encarecidamente que la  Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa es la mejor herramienta para  rebajar el elevado índice de fracaso y abandono de los estudios que soporta el sistema educativo español. “Es un verdadero compromiso con la educación de calidad”, explicó, “que es el soporte para la igualdad y justicia social”.

Por ello recomendó a quienes se movilizan en su contra “que se la lean detenidamente para ver que realmente lo que se pretende con la nueva legislación no es otra cosa que potenciar el esfuerzo más que la excelencia”. Tanto es así que la parlamentaria está convencida de que,  al amparo de la nueva ley “una persona voluntariosa y que quiera llegar, llegará, porque lo fundamental será impulsar el esfuerzo del estudiante”.  
La parlamentaria matiza que, con las medidas contempladas en la LOMCE,  el gobierno presidido por Mariano Rajoy busca “compensar los muchos años que España lleva a la cola de la OCDE en cuanto a nuestro nivel educativo”, algo de lo que responsabiliza directamente al PSOE, impulsor de las cinco leyes educativas  “y todas ellas un estruendoso y estrepitoso fracaso y lo que no podemos permitir es que la juventud se pierda en el camino como ha estado pasando todos estos años”.
En su opinión la LOMCE no hará sino “rescatar el potencial” de la generación ni-ni, es decir, jóvenes que ni estudian ni tampoco trabajan, “porque no podemos permitir que continúen perdiendo así su tiempo”, potenciar la figura del docente y mantener en una evaluación constante el sistema educativo a través de varias reválidas en primaria, ESO y bachillerato para encauzar a los alumnos y dedicar más atención a aquellos que la requieran, por ejemplo, mejorando y facilitando el acceso a la Formación Profesional.

“Me interesaré por el  problema en los comedores”

La senadora aseguró durante su comparecencia que va a realizar gestiones ante los responsables del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD) para conocer qué es lo que está pasando con las transferencias que tienen que percibir los centros que disponen en nuestra ciudad de comedores escolares, “que son imprescindibles para muchas familias de nuestra ciudad y es fundamental que permanezcan abiertos y que el cierre ni se plantee”.
La parlamentaria ceutí señaló que hará “las gestiones oportunas” ante las instancias ministeriales para determina las razones por las que los siete colegios con comedor no disponen aún de la partida necesaria para mantenerlos.