Protegiendo patrimonio en Umbralejo

Ceuta y Alicante, a través de sus estudiantes de 3º y 4º de ESO, han sido "hermanas" en Guadalajara. Cuarenta y dos estudiantes y cuatro de sus profesores, han disfrutado de una semana educativa en Umbralejo (Guadalajara) durante los días 27 de mayo y 3 de junio, recreando lo que pudo ser la vida en los espacios rurales y las tradiciones y el folclore popular español.  
Con el fin de promocionar la cultura, conocer el patrimonio histórico-artístico y natural y  fomentar el acercamiento entre estudiantes de diferentes partes de España, este curso académico el centro escolar Abyla ha sido seleccionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes para disfrutar del programa educativo de cooperación territorial "Recuperación y utilización educativa de Pueblos Abandonados". El proyecto titulado: “De  Ceuta a Umbralejo:buscando, protegiendo y recuperado el patrinomio que nos une" fue presentado por el profesor de Geografía e Historia, David Muñoz Arbona. La experiecia ha sido compartida con el centro IES "Las Lagunas" de Torrevieja (Alicante), y las vivencias y el aprendizaje de esta experiencia les ha influenciado en la forma de ver la vida. "Nuca pensé que vivir en entornos rurales podía ser tan bonito y dificil al mismo tiempo.Muchas  de nuestras tradiciones se han conservado gracias a la labor de hombres y mujeres de pueblos españoles como los de Umbralejo", nos comentaba Andrés, alumno del Abyla. Otras de las impresiones eran las de María y Sara: "Conocer a nuestros compañeros de Torrevieja nos ha marcado profundamente, hemos convivido y aprendido al mismo tiempo.
Nunca supimos que realizar actividades en la naturaleza, al igual que labores artesanales tradicionales de cestería, escuadernación, forja...iba a hacernos sentir tan realizadas". El otro profesor acompañante fue,Jorge.M .Sánchez, que también argumenta que la interculturalidad y el conocimiento de Ceuta, han sido objetivos cumplidos.
Ya es el tercer tercer programa educativo relacionado con el patrimonio natural, el desarrollo sostenible y la convivencia obtenido por el IES Abyla en el presente curso. Los anteriores se desarrollaron en el colegio bilingÜe "CUME", en Granada el pasado octubre ; el segundo en el Centro de Educación Ambiental de Viérnoles, en el que los chavales recorrieton los bellos parajes de  Cantabria y el tercero, se ha desarrollado en la provincia castellanomanchega. Además, de otro proyecto internacional Comenuis sobre "Soluciones Sostenibles" que se ha llevado a cabo con alumnos de otros paises europeos.
“El proyecto ha consistido en que los alumnos hicieran un recorrido etnográfico, cultural e histórico-artístico por Ceuta, y compararan nuestra idiosincrasia con las de Umbralejo, Guadalajara, como un ejemplo más de la diversidad   de las diferentes regiones de nuestro pa. Al igual que hiciera Sorolla en la segunda década del pasado siglo con sus "Visiones de España", los chavales han visionado un ejemplo de patrimonio rural cien años depues", nos comentaba David Muñoz Arbona. Las actividades desempeñadas han sido de diferentes índole: han desarrollado un proyecto de centro en el que los alumnos daban a conocer la riqueza patrimonial ceutí y la comparaban con la de otros pueblos españoles que fueron visionados por diferentes artistas españoles en la primera mitad del siglo XX.
"Me siento orgulloso de que nuestros alumnos hayan podido aprender y disfrutar al mismo tiempo, conociendo a nuevos compañeros y dando a conocer fuera de Ceuta, nuestra ciudad y nuestro instituto”, exponía Juan Fernández Maese, director del IES “Abyla”.