Los cerca de 3.000 docentes que han participado en la encuesta ‘Escenarios de evaluación en el contexto de la pandemia por COVID-19: la opinión del profesorado’, elaborada por varios profesores de las universidades de Granada y Málaga y la UNIR, muestran un amplio abanico de opiniones sobre cómo cerrar el curso interrumpido por el coronavirus.
Un 65,43% de los docentes de Infantil respondieron al cuestionario en línea redactado por el equipo investigador apuesta por la evaluación positiva con condiciones o no.
Los maestros de Primaria también: un 30,13% aboga por una evaluación positiva sin condiciones y un 24,49%, por ajustar el currículo.
En Secundaria Obligatoria y postobligatoria los docentes se inclinan más, según los resultados preliminares avanzados por ‘El Diario de la Educación’, por que se deje todo a la autonomía de los centros o, como mucho, se hagan ajustes curriculares.
El estudio ha intentado conocer si había diferencias de opinión en función de la titularidad o del entorno socioeconómico del centro y concluye que no, pero sí la percibe en relación al género de quienes responden: las mujeres abogan más por el aprobado general.
El viernes 18 de septiembre concluyeron en Ceuta las celebraciones de Sri Ganesha Chaturthi 2026,…
Qué bonito ha sido. A Ceuta todos la quieren, toda España está con nuestra tierra.…
El Guillermo Molina iba a tener una tarde de pistoletazos de salida a los equipos…
El siguiente pronunciamiento, tras el del Gobierno local, ante la petición de Interior de cancelar…
Salto importante en la clasificación del grupo 10 en Tercera RFEF para la AD Ceuta…
Como cada septiembre, las puertas de la Iglesia de los Remedios se han abierto para…