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Podemos arremete contra las 'Ceuta Skills' por estar alejadas de la realidad juvenil

La formación dice haber sacado conclusiones "inquietantes" tras asistir a la presentación de las jornadas, el pasado 19 de abril | Señalan que la tasa de desempleo entre los jóvenes de Ceuta supera a la del resto del país, e incluso a la europea

Las conclusiones que Podemos Ceuta sacaba tras pasar por los 'Ceuta Skills' hace una semana han sido, cuanto menos, "inquietantes". En estos términos hablaban desde el propio partido, vía comunicado, en denuncia a algunas de las "desafortunadas expresiones" que observaron tras asistir el pasado 19 de abril a la presentación del evento.

"La cuantificación de las posibilidades de formación de la juventud ceutí" o "la visión economicista de la formación" son algunas de las consideraciones que, entienden, han quedado patentes tras la jornada. La realidad social ceutí fue tratada con "frivolidad" y "desconocimiento", puesto que Ceuta "se encuentra a la cabeza del desempleo juvenil, no solo en España sino prácticamente en la totalidad de Europa".

Señalan que la tasa de paro juvenil en Ceuta supera la media española y europea

Una tasa que, según los datos que manejan desde Podemos, se encuentra en el 65,7% mientras que en España está en torno al 49% y en Europa, el 17%."En este contexto escuchar cómo se defiende la eliminación de estudios superiores de formación profesional porque la cantidad está por encima de la calidad y, más aún, escudarse en que es dinero público y estos estudios cuestan muchos recursos económicos mantenerlos nos produce la mayor de la repulsión posible", señalan, en rechazo a unos criterios "mercantilistas" y "neoliberales" que rigen la educación pública.

En consecuencia, lanzan dos peticiones a la Dirección Provincial del MEFP en la ciudad autónoma: por un lado, que hagan "pública y transparente" la petición de oferta formativa al Ministerio de Educación para que pueda ponderarse la implicación del Gobierno central tras conocer estas necesidades. Y, en segundo lugar, piden que se reconsidere la posibilidad de "cerrar" ciclos formativos que son "oportunidades" para la juventud: "la educación pública está para ampliar la esperanza formativa y vital de todas y no para restar".

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