El Consejo Escolar del Estado considera que el Ministerio de Educación (MECD) debería elaborar, en el marco de los objetivos para el 2020, un Plan integral de actuaciones en Ceuta y en Melilla “para equiparar sus recursos educativos y sus resultados escolares a la media estatal y europea”.
Este plan tendría, a su juicio, que prever y considerar, entre otras, “medidas de choque para garantizar que ningún alumno promocione a 3.º de Educación Primaria sin el conocimiento de la lectura y escritura”.
Del análisis de resultados de la Evaluación de Diagnóstico en Educación Primaria y en Secundaria, el Consejo Escolar ha constatado que existe “una considerable diferencia entre los obtenidos en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla y la media española”.
“Año tras año”, lamenta en las conclusiones del informe sobre el estado del sistema educativo aprobado esta semana en Madrid, “se evidencian los pobres resultados escolares en las distintas pruebas de evaluación (PISA, Pruebas de diagnóstico,..); alta tasa de abandono escolar temprano; bajo número de alumnado que alcanza el título de graduado de secundaria; … motivado en parte por las carencias educativas de Ceuta y Melilla (altísima ratio en todos los niveles educativos, falta de centros escolares…)”.
Kevin Parra Mejía. Caballero Legionario del Tercio Duque de Alba 2º de La Legión. Ha…
Nuestra costa debería ser el orgullo de Ceuta, un espacio de libertad, salud y conexión…
Doce millones de euros. Esa es la cifra que el Instituto de Vivienda, Infraestructura y…
La situación de Sufian, un niño de 8 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA),…
Una tesis doctoral defendida este año en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)…