Evolución del número de titulados desde principios de siglo.
La evolución demográfico ha hecho crecer sensiblemente el número de estudiantes en las aulas de la ciudad y la crisis ha contribuido a reducir los niveles de abandono escolar temprano pero las Series de la Estadística de las Enseñanzas no universitarias del Ministerio de Educación, que las acaba de actualizar con datos cerrados del curso 2015-2016 para mostrar la evolución de las variables básicas en esos niveles revelan que el número de alumnos ceutíes titulados en Secundaria y Bachillerato llegan a máximos históricos desde principios de siglo.
Al finalizar el año escolar 2015-2016 se hicieron con el título de ESO en Ceuta un total de 726 personas, doscientas más que en el curso 2010-2011 y casi 300 más que en el año académico 2005-2006 (459), el mínimo de la serie histórica desde principios de este siglo analizada por este periódico.
En el nivel superior, los titulados en Bachillerato se acercan ya al medio millar al año (453 al final del último curso con cifras oficiales), casi doblando las cifras que fueron habituales hasta el curso 2009-2010, años en los que habitualmente no se llegó en la ciudad autónoma a los 300 graduados o se superó esa cifra por poco.
El número de titulados en itinerarios de Grado Medio o Superior de Formación Profesional ha llegado a triplicar las cifras del curso 1999-2000 (pasando e unos 60 a 187 y 229, respectivamente), aunque en este caso durante el último año se ha notado un mínimo retroceso con respecto al precedente (212 y 231, también máximos históricos).
Las chicas son mayoría tanto entre los titulados en Secundaria (402 mujeres por 324 varones) como entre los graduados en Bachillerato 254 por 199).
Gracias a esta mejora de los indicadores de éxito educativo, la tasa bruta de población de Ceuta que finaliza Secundaria ha subido hasta rozar el 69% (hace una década no alcanzaba ni el 50%), a diez de la media nacional (79%) pero más de siete puntos por delante de Melilla. La tasa bruta local de población de Ceuta que termina Bachillerato sigue siendo, a pesar de haber progresado mucho desde el 27% en el curso 2008-2009, la peor de España: 44,8%, lejos de la media estatal (57,4%) y mucho más de la de Autonomías como el País Vasco (71%).
El número de estudiantes que promociona desde el último ciclo de Primaria a la ESO es mayor en los centros privados que en los centros públicos en toda España. No obstante, las diferencias entre los porcentajes de promoción son reducidas en la mayoría de las regiones salvo en la Comunidad Valenciana, que presenta una diferencia a favor de los centros públicos de 8,9 puntos porcentuales, en Ceuta y en Melilla donde la diferencia de 28,2 y 17,9 puntos porcentuales, respectivamente, resulta favorable a los centros de titularidad privada, según el último informe elaborado por el Consejo Escolar del Estado (CEE).
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