La Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) lleva a cabo el programa MUS-E en Ceuta, que pretende desarrollar las emociones y el apoyo escolar en interacción con las
artes. Esta fundación acaba de presentar la memoria del curso 2020/21 de todas las actuaciones desarrolladas en 16
centros educativos de nuestra ciudad. Un proyecto que ha sido todo un éxito y que ha superado con creces las expectativas. De hecho, según informa la Delegación del Gobierno en nota de prensa, el
Ministerio de Educación y Formación Profesional ha establecido un proceso de evaluación en varios momentos del programa, es decir, al inicio de la actividad, durante su desarrollo y de conclusión. Una vez requerida la opinión de todos los integrantes de las actividades, han destacado, entre otros, los siguientes datos: La evaluación global del logro de todos los objetivos con una media de 4,25 sobre 5 puntos, además del trabajo en las siete competencias básicas establecidas en la legislación educativa. La respuesta de los diferentes grupos de alumnado ha evolucionado muy positivamente pues se ha observado una especial mejora en comunicación, satisfacción, motivación, convivencia y solidaridad, entre los 12 índices estudiados. Respecto a la integración de los diferentes artistas en las distintas dinámicas de los centros, el nivel de cohesión y coordinación alcanza el 4,89 sobre 5. La participación de los docentes, al tenor de la valoración de los artistas, alcanza un 90 por ciento de participación activa. Los centros evalúan muy positivamente a los artistas por su disponibilidad, cooperación y originalidad en las propuestas. Por ello, el Ministerio concluye, que un año más, el Programa MUS-E se afianza más en los centros de nuestra ciudad alcanzando niveles de interacción y satisfacción que ya podemos denominar "cultura MUS-E". La colaboración entre la Consejería de Educación y Cultura y la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) para desarrollar el programa MUS-E se establece en un Convenio Marco. Este mismo ha ido renovándose, con los objetivos de implantar, desarrollar y continuar el programa en algunos centros educativos situados en zonas de actuación educativa preferente o de especial problemática social. El programa MUS-E se desarrolla en horario lectivo, con la intención de alcanzar al mayor número posible de alumnado. Además, se inicia en los primeros ciclos y progresivamente se va incorporando todo el centro. El trabajo se realiza a través de talleres impartidos por artistas en activo.