Los sindicatos de enseñanza evidencian un ‘choque’ de posturas

Las principales centrales educativas niegan estar enfrentadas y una ruptura.

¿Falta de entendimiento o enfrentamiento? ¿Falta de comunicación o malentendido? Quizá no sea nada de eso, pero los últimos movimientos internos de las federaciones de educación de los sindicatos mayoritarios evidencian la existencia de un ‘choque’ de posturas que podría debilitarles  de cara a la celebración del próximo Grupo de Trabajo (27 de abril, en Melilla) y de cara a los intereses que buscan. Afortunadamente para el profesorado, la delgada línea que separa las respuestas de las anteriores preguntas todavía no se ha cruzado y tanto los miembros de FETE-UGT como los de FE-CCOO se niegan a hablar de ruptura sindical y de enfrentamiento. Simplemente, cada uno defiende su terreno, sus actuaciones y evita la ‘colisión’ directa entre ambos. La “mala” situación del sistema educativo de la ciudad es lo que hace todavía de ‘pegamento’, ya que, a pesar de las diferencias existentes, el fin que ambas centrales sindicales persiguen es el mismo y eso les impide separarse en el camino a recorrer. No por ello cesa un cruce de notas informativas para los profesores que revela una realidad patente: que CCOO y UGT defienden sus posturas, aclaran lo que ellos creen que es necesario y defienden su terreno.
Tanto Juan Luis Aróstegui como Francisco Lobato, representantes de CCOO y UGT respectivamente, han insistido en que “no queremos entrar en guerras absurdas” y en que “sería demencial entrar en un enfrentamiento”. Desde los dos lados dicen que sólo piensan en seguir trabajando.