Categorías: Educación

La UNED acoge el curso ‘Educación y medios de comunicación’

La UNED acogerá, los días 18 y 19 de este mes, el II Curso de Otoño que bajo el lema ‘Educación y medios de comunicación’, traerá hasta nuestra ciudad a reputados  periodistas de distintos medios nacionales.
El curso está dirigido a profesionales y estudiantes de Educación Social; Derecho; Humanidades; Magisterio; Ciencias de la Información; Trabajo Social; Relaciones Laborales; Universidad de Mayores y, en general, a todas las personas preocupadas por los temas relacionados con la educación y los medios de comunicación.
Las jornadas, que están dirigidas por el profesor titular de Trabajo Social y Servicios Sociales de la UNED, Tomás Fernández, se abrirán con la inauguración y presentación del curso el día 18 a partir de las 16.45 horas.

Ponencias

La primera ponencia correrá a cargo del presidente de la Asociación de Periodistas Europeos, Diego Carcedo, que abordará ‘Las libertades y la información’, a la que seguirá la correspondiente a ‘El buen gusto como concepto periodístico’ de la periodista Cristina García Ramos. El cierre del primer día del curso corresponderá a otra periodista, Mar Villasante que hablará sobre ‘¿Educan los medios de comunicación?’.
El segundo día de las jornadas lo abrirá la conferencia sobre ‘Infancia: entre el colegio y la televisión’ a cargo del escritor y cineasta Javier Puebla. Seguidamente el director del programa ‘La aventura del saber’ de Televisión Española, Salvador Valdés, hablará sobre ‘La experiencia de la Aventura del saber’. Para culminar el curso el periodista de Informativos Tele 5, Hilario Pino, disertará sobre ‘Las noticias en televisión como referente informativo’.

 

Persigue reflexionar sobre la influencia en la sociedad

El protagonismo cada vez más destacado de los medios de comunicación en la vida de los ciudadanos justifica la celebración de este curso que la UNED acogerá durante dos días. El curso persigue reflexionar sobre la influencia de los medios de comunicación en la sociedad, analizando si dicha influencia ejerce una función positiva o negativa. Este análisis tiene en sí otro objetivo: buscar nuevas perspectivas que enriquezcan el futuro de la comunicación como un bien social que hay que cuidar.

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