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Inquietud por la posible falta de docentes para impartir dos Ciclos de FP

Ahora no existe lista de interinos de técnicos de Imagen y Sonido para incorporar 3 profesores

Fuentes de la comunidad educativa de Ceuta mostraron ayer su “inquietud” por que los Ciclos Formativos de Grado Medio de Video Disc-Jockey y Sonido y de Grado Superior de Producción de Audiovisuales y Espectáculos pueda ver demorado este curso también su inicio por falta de docentes. El año pasado ya sucedió en el IES Luis de Camoens y el próximo curso, trasladados al IES Siete Colinas, “podría volver a suceder lo mismo al haberse convocado tres de las seis plazas de profesores del Cuerpo de Secundaria de Comunicación Audiovisual y el resto de técnicos de Imagen y Sonido, que carece de bolsa.

Desde la Dirección Provincial del MEFP han explicado que “actualmente existen distintas listas de cuerpos y especialidades docentes que o bien se encuentran agotadas o bien nunca han existido, porque nos encontramos que se abren nuevos Ciclos de FP”.

“En este momento”, han señalado las fuentes consultadas en la administración competente al respecto, “estamos a la espera de que nos precisen fechas para proceder a la apertura de listas uniprovinciales de interinos”. A partir de ahí, “en función del calendario y contando siempre con la opinión de los centros, se optará por llamar a los interinos de titulaciones afines ordenadas estrictamente por baremo que ya se encuentran en otras especialidades o bien esperar a que las listas uniprovinciales se convoquen y se resuelvan”.

La vuelta a los centros, cada vez más cerca

Apenas quedan unos días para que se inicien las clases en Ceuta y los centros educativos comienzan a poner a punto sus instalaciones. Para ello, la Ciudad Autónoma, a través de la Consejería de Educación y dentro del Plan Director de Obras de conservación y mejora de centros educativos, también publicó distintas licitaciones para arreglar las deficiencias que presentan de cara a nuevo curso escolar, sobre todo aquellas que se refieren a las cubiertas y fachadas.

La vuelta a los centros educativos está cada vez más cerca, y es preciso establecer con qué medidas se tratará de controlar el avance del virus en los colegios e institutos, así como cualquier otro tipo de incidencia.

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